乘、除法的意义各部分间的关系 - 讲课.pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于江苏
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乘、除法的意义各部分间的关系 - 讲课

关于0的运算你知道多少呢? 每天向存钱罐里存2个硬币,5天存多少个? 用加法算:2+2+2+2+2=10(个) 用乘法算:2×5=10(个) 那么存6天,8天,10天呢? 是不是加法算式都能写成乘法算式呢?需要满足什么条件呢? 加数必须是相同的。 什么样的运算是乘法呢? 2 × 5 = 10 求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 相乘的两个数叫做因数。 因数×因数 乘得的数叫做积。 =积 二、探究规律,明确意义 10÷2=5(天) 用什么方法? 10÷5=2(天) 有10个硬币,每天向存钱罐中放2个,可以放几天? 有10个硬币,平均放到存钱罐中,5天放完,每天平均放几个? 10 ÷ 2 = 5 (天) (2) 10 ÷ 5 = 2(个) (3) 有10个硬币,每天向存钱罐中放2个,可以放几天? 有10个硬币,平均放到存钱罐中,5天放完,每天平均放几个? 每天向存钱罐里存2个硬币,5天存多少个? 2 × 5 = 10(个) (1) 因数 积 积 因数 因数 因数 × = 已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算, 叫

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