鲁教版数学六下8.4《统计图的选择》ppt课件2.pptVIP

第八章 数据的收集与整理 4. 统计图的选择（2） 1.通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导，提高学生对数据的认识、判断、应用能力； 2.经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，能准确有效地将统计量简单、明了地表示. 学习目标： 知识回顾 （1）条形统计图的特点是什么？ （2）折线统计图的特点是什么？ （3）扇形统计图的特点是什么？ 具体数目 变化情况 百分比 探究： 2002年 2006年 2010年 年度销售量/万瓶 150 180 210 该年度的单价/元 40 50 60 2006年 2008年 2010年 年度销售量/万瓶 160 180 200 该年度的单价/元 40 50 60 甲乙两种品牌的食用油近几年的销售量和价格如下： 甲品牌食用油的年度销售量和价格： 乙品牌食用油的年度销售量和价格： 你能作出甲乙两种食用油的价格变化的折线统计图吗？ （1）你认为哪一种品牌的食用油的价格增长较快？为什么？这与上面的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图像会给人这样的感觉？ 答：乙品牌食用油的价格增长较快. 理由：甲品牌食用油4年增长了10元，平均每年增长2.5元；而乙品牌食用油2年增长了10元，平均每年增长5元，所以乙品牌食用油的价格增长较快. 结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致，因为