八年级平语文海燕.pptVIP

高尔基 1. 反复诵读，理解作品的感情。 2. 品味语言，感知海燕的形象，学习海燕的精神。 3. 体会象征、对比等手法的作用。 shēn yín qiè fěi lüè wān yán háo hào huàng hu?ng xià hè 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 晃眼 吓 吓唬 恐吓 需要提醒大家注意的字词： 有感情地朗读课文，注意重音、停顿和语速的把握。进一步感知海燕形象， 识海燕——美读感知 找出画面中直接描写海燕的句子，美美地读一读，品一品。力争以我声传诗情。 赏海燕——品读探究 妙点揣摩: 所谓妙点：哪些字用得好？哪些词用得好？哪些句子写得好？哪种修辞用得好？…… 所谓揣摩：写出了什么？表现了什么？说明了什么？点明了什么？ 赏海燕——品读探究 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云…… 它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ “这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，──是的，遮不