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- 2019-01-21 发布于江苏
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2019届高考生物复习专题三“稳态与调节类”题目第2课时全析高考题型课件
题 型 一
兴奋传导与电流计指针偏转
对兴奋传导过程中电流计指针偏转类题目的考查形式主要有两大类,一是通过题干提供的信息判断指针偏转方向和次数,解答题目时要分清电流计接头的位置是在细胞内还是细胞外;二是通过指针偏转来判断反射弧的完整性,分析时要注意突触传递的单向性和电流计的位置。
【全析高考题型】
解 题 师 说
对点训练
题型二
探究兴奋传导或传递方向的实验
兴奋传导和传递类题目的主要考查形式有两大类,一是反射弧完整性的判断实验,注意设计实验时实验原则的遵守;二是神经冲动传导方向的证明,注意兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的。
【全析高考题型】
解 题 师 说
模型
图示
对点训练
实验
组号
处理
微电极刺激突触前神经元测得动作电位(mV)
室温,0.5 ms后测得突触后神经元动作电位(mV)
Ⅰ
未加河豚毒素(对照)
75
75
Ⅱ
浸润在河豚毒素中
5 min后
65
65
Ⅲ
10 min后
50
25
Ⅳ
15 min后
40
0
题型三
激素分泌的调节的类型
激素分泌类题目的主要考查形式有三大类,一是通过过程图解考查血糖调节的过程和机理;二是通过调节图考查反馈调节和分级调节;三是通过信息资料综合考查下丘脑的功能和其他调节过程。
【全析高考题型】
解 题 师 说
对点训练
题型四
验证激素功
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