2017年七年级道德与法治下册 得第2单元 让我们真情互动 第5课 跨越代沟 第2框 孝敬长辈课件1 北师大版.pptVIP

* 5.2 孝敬长辈 第2单元 让我们真情互动 第5课 跨越代沟 春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。 从上述事例中，你有什么启示？ 有一位“90后”女孩，她5岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将她送给别人领养后不久也因病去世。在新的家庭，养母在3年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。当别人家的孩子享受宠爱时，8岁的她已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。命运对她很残忍，她却用微笑回报这个世界。 请问： 1 她的事例为什么让我们感动？ 2 你对自己的爸爸妈妈有过不尊重、不理解吗？ 3 如果要你照顾自己的爸爸妈妈，你是否愿意？如果是爸爸妈妈以外的人呢？ 他们的丰富学识和生活经验，都是值得我们学习的宝贵财富。我们应该尊重他们，从他们的经验中汲取人生智慧。人都会犯错误，父母和长辈也一样。他们有时候对我们过于严厉，我们应该理解。 阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？ 孝子 父母赋予我们生命，哺育我们成长，为我们倾注许多心力与关爱。我们要在心底铭记父母的养育之恩，细细体会它，分外珍惜它。还有很多长辈，如爷爷奶奶、外公外婆，也在我们的成长过程中给予关心帮助，我们也应该心怀感恩。 1类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。 2 想起这些，你心里的感受是怎样的？ 我们要理解父母和长辈，主动沟通，调适逆反心理 随着年龄的增长，我们的独立意识越来越强，希望父母和长辈不要过多干预我们的生活。当他们在生活上关心指导我们的时候，我们有时不能很好地理解与接受，甚至感到烦躁。 谢谢！ *