浙科版高中生物必修二 生物多样性、统一性和进化 （ 课时） 名师公开课优质课件 (32张).pptVIP

第五章 生物的进化 第一节 生物的多样性、统一性和进化 思考： 1、达尔文的思想发生了怎样的转变？ 一、阅读达尔文生平及科学活动（书本P93-94） 达尔文笔记上的“进化树形图” 2、他观念转变的关键是什么，分别说明了什么？尝试归纳进化论的要点？ 3、谈谈达尔文成功的秘诀？ 问题： 1、骡子是一个新的物种吗？为什么？ 2、马和驴属于同一物种吗？为什么？ 资料：马和驴同属于马科，亲缘关系近，发情期和成熟期也相近，可以交配生下骡子。 杂种优势 骡子要比马省草料省得多，而且力量也比马大，是一种省吃能干的牲畜，但它的弱点奔跑没有马快，不适合奔跑，也不能生育。 狮虎兽是雄性狮子和雌性老虎交配产生的后代，体型比狮或虎都要大，是所有猫科动物物种当中体形最大者，但通常被认为是不育的。 二、生物的多样性 物种约200万种左右 思考：如下所列的不同生物组合中，是否存在相似性，表现在哪里？ A 人、黑猩猩 B 人、黑猩猩、鱼 C 人、黑猩猩、鱼、玉米、酵母菌 D 人、黑猩猩、鱼、玉米、酵母菌、乳酸杆菌 E 人、黑猩猩、鱼、玉米、酵母菌、乳酸杆菌、病毒 三、生物的统一性 ①在个体层次上：存在某种结构与功能的统一模式 眼虫 变形虫 酵母菌 ②细胞层次上：各生物具有统一的细胞模式 细胞核 吞噬泡 蓝细菌 支原体 细菌 ②细胞层次上：各生物具有统一的细胞模式 根据DNA杂交估计核苷酸