第4周第1次课教案走总7次备课教师.docVIP

教材 一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿”] 教 学 目 标 认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。 技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。 情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴配合。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 球性练习 体育委员整队，报告人数。 师生相互问好。 老师宣布本课主要内容和任务。 二、1熟悉球性练习 分成四个小组，由小组长带领各小组的同学进行练习。 A、抛、接球 B、双手指拨球 C、球绕体练习 D、跨下传接球练习 E、各组自由练习 10` 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 练习图 按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。 基 本 部 分 一、 原地双手胸前传接球 学习原地双手胸前传接球 组织学生看挂图 教师示范 组织学生练习 教师巡回指导 集中点拨，运用对比方式进行比较，传接球的动作。 教师对掌握差一点的同学进行辅导。 25` 同学们观看挂图 认真观看教师示范。 同学们分组进行练习。 观看教师的对比示范/ 按个人情况进行组合练习。 接受教师的帮助。 同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习，同学进行