人音版（初中二年级）八年级音乐上册(五线谱）阿玛勒火课件设计.pptVIP

阿玛勒火 藏族 主要居住在我国的青藏高原地区， 他们喜吃青稞酒，酥油茶。 信奉藏传佛教。 他们的服饰有着： 长袖，大襟 ，宽腰的特点。 他们有自己民族的语言和文字。 也正因为如此！ 他们的文化以及音乐 需要我们学习并且探究。 中国藏族传统歌舞音乐，主要流行在拉萨城区。因在布达拉宫内的囊玛岗（即内室）演出而得名。在西藏多种民间歌舞的基础上形成。因其历史悠久，发展成熟，被称之为西藏的古典歌曲。歌词有民间创作和上层喇嘛创作两类。音乐由引子、歌曲、舞曲组成。最常见的形式是中速的引子接慢板的歌曲，然后是快板的舞曲。引子由乐器演奏，曲调较固定。歌曲的音乐典雅，节奏舒展，与快速的舞曲形成鲜明的对比。演唱时配以简单的舞蹈动作。舞曲欢快热情，表演者只舞不唱，有时舞者脚下垫一块木板，脚在木板上踏出明快的声响。 囊玛 扎木聂 扎木聂，又称扎年。流行于西藏自治区、四川、云南、青海、甘肃等地。据藏文史书《红史》载，扎木聂于唐代从内地传入。 扎木聂，是藏族弹拨弦鸣乐器。藏语“扎木”是声音，“年”为悦耳好听之意，“ 扎木聂”意为声音悦耳的琴。曾译称扎年、木聂、占木聂、扎木聂。 因张有六条琴弦，汉族又称其为藏族六弦琴。 想一想 一.歌曲的主体部分是由几个乐段构成的？ 二.各乐段开头，间奏，结尾各有什么特点？ 各段开头的特点 纵观全歌，它都是以衬词起头的。 各段间奏的特点 每个乐段（除引子外）都使用间奏进行过渡。 各段结尾的特点 每个乐段结尾都用固定的衬词及旋律结束。 请同学们一边打拍子 一边思考下面问题再次欣赏作品 速度 力度 风格 情感 结构 下列音乐要素在作品中如何体现 稍慢 稍弱 优美 抒情 深沉 两段体 请大家快速看一遍歌词 理解下歌词意思 看看歌词向我们揭示了什么？ 这首歌的歌词采用了我国民间传 统的比兴手法写成。歌中写道：“天 上的星辰很多，唯有北斗星最明；地 上的树木很多，唯有松杉最高；家乡 的亲友很多，唯有爹娘最亲；世上的 人很多，唯有解放军最好。” 它用非常简练的文字阐明了很多生活哲理， 寓意深刻，艺术性很强。 课堂小结 今天我们了解了藏族传统的民间歌舞囊玛， 并欣赏了《阿玛勒火》，那么我们一起来 归纳一下藏族民歌有什么风格特点？ 奔放，热情，粗犷，宽广， 优美，淳朴，高亢嘹亮。 西藏民歌是西藏民间文学瑰 丽之花，具有深刻的思想性 和较高的艺术性。纵观西藏 民歌的发展过程，反映了西 藏民族社会历史，时代生活 ，风土人情以及文化艺术演 变的基本概况。 下课 同学们 再见