培智教科书小学三年级数学第六册认识米、分米、厘米课件设计.pptVIP

认识米、分米、厘米  学习目标： 1. 巩固复习长度单位。 2. 能够更加熟练地应用米和厘米作单位量物体的长度。 我记得： 1米= 厘米 线段是（ ）的，有（ ）个端点，线段可以量长度。 量物体的长度时，把尺的（ ）对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是几厘米。 100 直 两 “0” 刻度 谁是判断高手 （1）作业本的四条边不是线段。（ ） （2）线段没有端点。（ ） （3）线段的长度是可以量出的。（ ） （4） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米。（ ） （5） 小强的身高是150米。（ ） （6）米和厘米都是长度单位。（ ） × × × × √ √ （1）一棵大树高（ ） 10厘米 100厘米 10米 （2）1米等于（ ）厘米 100 50 10 （3）黑板长约（ ） 30米 4米 3厘米 40米 （4）红领巾最长的一边是（ ） 90厘米 50厘米 1米 在括号里填上米或厘米。 （1）教室长约6（ ）；（2）桌子高100（ ）； （3）雨伞长90（ ）；（4）杯子高10（ ）； （5）大树高约10（ ）；（6）手掌宽约7（ ） （7）小明身高1（ ）41（ ）； （8）1枝粉笔长约8（ ）；（9）门高约2（ ）； （10）橡皮长约4（ ）。 米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 厘米 米 米 米 （11）数学书长20（ ）； （12）中指宽约1（ ）； （13）双臂张开，长1（ ）30（ ） 厘米 厘米 厘米 米 谁会找？ 下面的图形是由几条线段组成的？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4条 8条 3条 6条 10条 10条 9条 练一练： 1. 画一条长4厘米的线段。 4厘米 2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。 比3厘米长2厘米的线段 课堂测试： 完成课后练习 总结： 通过本节课的学习，同学们能否更加熟练地用米和厘米作单位量物体的长度呢？ 谢 谢