2015九年级上册数学课件：24.6(1)实数与向量相乘.pptVIP

LOGO 龚华丽 * 东门中学 情景引入 1．向量的加法和减法的运算方法是什么？ 怎么表示的？平行四边形法则是怎么表示的？ 2．已知：向量 求：（1） （2） 3、填空： 那么 ？ * 东门中学 二、探索新知 例题1．已知向量，如何求 （1） 那么如何求 = ? * 东门中学 概念教学 在此基础上我们规定向量的另一种新的运算，即实数与向量相乘的运算：一般的， 设 为正整数， 为向量，那么我们用 表示 n 个 相加，与 是平行向量；用 表示n个 相加， 与 是平行向量.又当m 为正整数时， 表示与 同向且长度为 的向量. * 东门中学 例题分析 已知非零向量 ，求作 并指出他们的长度和方向. 例题2 * 东门中学 A B C D E H G F O 例题3、已知平行四边形ABCD中，E、F、G、H、分别是各边的中点EG与FH相交于点O.设 请用向量 表示向量 ，并写出图中与向量 相等的向量. * 东门中学 例题4、已知点D、E分别在 的边AB 与AC上，DE∥BC， 表示向量 3AD=4DB，试用向量 * 东门中学 如图，已知：平行四边形ABCD， 点E在BC上，BE=2EC，设 * 东门中学 三、课堂练习 相乘的运算，下列表示运算是否正确： 表示实数 与向量 1、 表示为 × 或者 . （2） 表示 （3） 表示 （1） * 东门中学 1、这节课你学会了什么？ 2、你还有什么疑惑吗？ 反思小结 * * * * * * * * * LOGO * * * * * * * *