2015春沪教版语文二下《享受森林》随堂练习.docVIP

2、享受森林 班级： 姓名： 学号： 一、读拼音，写词语。 xiǎng shòu zá cǎo nián jí shēn zhǎn （ ） （ ） （ ） （ ） yīn liáng xiào xī xī zhāo qì péng bó （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。 浦（ ） 朵（ ） 阴（ ） 嘻（ ） 铺（ ） 杂（ ） 阳（ ） 嬉（ ） 三、认真朗读课文，积累描写树木的词语，并在写几个。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、在括号内填上合适的词语。 享受（ ） （ ）树林 （ ）地伸展 护理（ ） （ ）的树叶 （ ）地玩耍 五、照样子，把下面的两句话合成一句话。 例：我坐在窗前。 我看小鸟在树枝上跳来跳去。 我坐在窗前，看小鸟在树枝上跳来跳去。 樱樱每天从家门前走过。 樱樱都去看看那些小樟树苗。 ______________________________________________________________ 樟树苗朝四面八方伸展。 樟树苗编织出一大片嫩绿色的阴凉。 ______________________________________________________________ 六、阅读理解 享受森林（节选） “只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。” 樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要看看那些小樟书苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草······ 过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。 到了樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。 1、读课文，找出樱樱是怎样精心护理她的“森林”的？找出相关句子读一读，完成填空。 (1) 樱樱精心护理着她的“森林”， 泥土干了，_____________；长出了杂草，_____________；刮大风了，______________ ；寒流来了，____________________ (2)第二小节后面的省略号是什么意思？省略了________________________ (3)樱樱还可能这样做：____________________，_______________________； ____________________，_________________________； 2、联系上下文，为“护理”选择正确的选项。 护理：（　　　　） 配合医生治疗，观察和了解病人的病情，并照料病人的饮食起居。 保护管理，使不受损害。 3、樱樱的森林长得怎么样？用“_______”划出有关语句，读一读，并背诵。