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2019-01-22 发布于河南
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6蜗牛2

猜谜语名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。 (打一动物) 三年级上册教学目标 1.知道保护我们生活的世界，爱护动物 2.学会本课的生字，新词、了解观察动物的方法。 3.理解课文内容，有感情地朗读课文。邻居硬触胆继续脑袋端趴免熟悉邻居坚硬触角胆小继续脑袋端正趴下免除熟悉邻居硬壳触角继续脑袋顶端熟悉一番危险脖子畏惧长途思考：课文哪几个自然段写了“我”小时候和小伙伴们一起观察蜗牛？不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望的“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。（1）读句子，说说画线词语的意思。（2）有感情的朗读句子，体会作者此时的心情。（3）朗读第三、四自然段。讨论：“我”为什么开始嘲笑蜗牛是胆小鬼，后来又敬佩它了？作业布置为什么蜗牛爬行时会留下一道爬痕？