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《找规律时》——刘洁晓
地面图案 小朋友们,你们太聪明啦!作为奖励,我请你们吃水果吧!不过,你们能通过找规律找出我给你们准备的水果吗? 上一行的第一个水果移到 下一行的最后面去了。 小朋友们,相信你们现在已经学会怎么寻找规律了吧,现在我们就一起运用规律,和我一起闯关吧! __ __ __ ◇ ◆ □ ■ ◆ □ ■ ◇ □ ■ ◇ ◆ __ 1234 4123 3412 341 2 4 3 下左右上 下 左 右 上 左右上下 下 左 上下左右 上 我 爱 学 数 学 我 数 爱 数 学 爱 我 爱 数 我 学 哈哈!这里的规律你知道吗?接下去该怎排? 数 爱 我 学 我 爱 学 数 爱 数 我 学 数 学 爱 我 学 我 数 爱 想一想,还可以朝哪个方向转呢?会变成什么样? 我 爱 学 数 小朋友们,现在用一张正方形的纸作小手帕,利用自己的粘纸,用今天学到的知识为小手帕设计出有规律的、美丽的图案吧! 地毯图案 义务教育课程标准实验教科书二年级下册 ——循环排列规律 认识规律 寻找规律 创造规律 运用规律 羊村要开运动会啦!快去报名吧! 第一小队: 第二小队: 第三小队: 第四小队: ——— ——— ——— ——— 小朋友们,你们答对了吗?让我们看一看为什么会这样吧! 第一小队喜羊羊排在最前面 第二小队里,在第一小队里排第一的喜羊羊跑到最后去了 第三小队里,在第二小队里排第一的美羊羊跑到最后去了 第四小队里,在第三小队排第一的懒羊羊就要跑到最后去了 小朋友们,你们明白了吗?下面来我家看看吧,仔细看,你们发现了什么? 墙面图案 地面图案 墙面图案 横着看: 每一横行的第 ( ) 个移到下一横行 1 的 ( ) 一个,其余三个依次往 ( ) 移动 一格 最后 前 竖着看:每一竖行的( )移到下一竖行的( )一个,其余三个依次往( )移一格。 第一个 最下面 上 同学们,像这样几个图形按一定的规律不断重复地排列,我们叫这种排列为“循环排列规律”。 现在动脑筋想一想,我们可以通过哪些地方入手寻找规律呢? 小朋友们,你们能从地面的图案中找出规律吗?
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