人教版小学数学六年级上册6.4《解决问题》ppt课件1.pptVIP

用 百 分 数 解 决 问 题 （例3） 人教版六年级数学上册第五单元 1.知识目标：进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 2.能力目标：通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。 3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 教学目标 复习： 你会计算吗？ 40×25% 150×3% 90×120% 张娜 复习： 1、光明小学六年级有学生360人，五年级的人数是六年级的 ，五年级有学生多少人？ 答：五年级有300人。 张娜 复习： 2、学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多 ，科普书有多少本？ 答：科普书有660本。 张娜 学校图书室原有图书1400册，今年创建“书香校园”， 3 图书册数增加了12%。 现在图书室有多少册图书？ 现在比原来增加了12%。 原来： 现在： 1400册 ？册 比原来增加了12% 1400＋1400×12% =1400＋168 =1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 张娜 还有其它方法吗？ 原来： 现在： 1400册 ？册 比原来增加了12% 112% 1400×(1＋12%) =1568（册） =1400×112% 答：现在图书室有1568册图书。 张娜 你喜欢哪种方法？说说你的理由。 张娜 做一做 张娜 一个工厂由于采用了新工艺，现在每件 产品成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？ 单位“1” 现成本﹦原成本－降低的成本 （原成本×15%） 解：设原来每件成本x元。 x－15%x＝37.4 算术方法解： 数量÷对应的分率＝单位“1”的量 单位“1”的量未知,可用方程解答 。 37.4 （1－15%） 现成本 现成本占单位“1”的百分率 ÷ 豆豆和丽丽在收集图片，收集的名山图片占60%，河流图片占30%，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？ 张娜 解法一： 2800－2800×0.5% =2800－14 =2786 (人) 解法二： 2800×(1－0.5%) =2800×99.5% =2786 (人) 答：今年有小学生2786人。 张娜 练 习 二 十 二 张娜 1、填空： （1）、六（2）班有15人参加学校秋季运动会，其中只 参加田赛的占参加人数的40%，有 人，20%的人既参 加田赛也参加径赛，有 人，剩下的 人只参加径赛， 占参加人数的 %。 （2）、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵 出来，孵出来的小鸡有 只。 6 2280 3 6 40 张娜 133.4 177.1 258 337.2 张娜 东山乡今年苹果大丰收，年产量达到3.6万吨，比去年增产了两成，东山乡去年苹果的产量是多少吨？ 王丽打一份资料，她上午打了2300个字，比下午少打了10%。你能算出她下午打了多少个字吗？ 返回 右图表示的是2004年监测的319个城市的空气质量的情况。请你提出两个数学问题，并尝试解答。 劣于三级 达到或优于二级占41.4% 三级占37.3% 百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。 1.单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2.单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。 关键是找准单位“1”。 数量÷对应分率＝单位“1”的量 本课小结 进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。 好好学习， 天天向上！ 张娜 * * * * * *