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第一课 国家的主人 广泛的权利导学案 www.5y　　　　第一课国家的主人广泛的权利导学案　　一、教学目标　　情感态度价值观：　　、增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。　　2、在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。　　能力目标：培养学生正确认识自己主人翁地位的能力，初步培养学生对人民、公民、我国国体等概念的理解、辨别能力和抽象思维能力。　　知识目标：了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人，知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。　　二、教学重点：人民是国家的主人，我国公民权利的法律保障体制。　　三、教学难点：公民和人民的区别与联系。　　四、知识链接：　　材料一：分析国徽图案　　材料二：（1）含义不同　　公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。在我国，公民的概念与国籍相一致，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。所以，确定是不是我国公民的惟一条件，是看他是否取得了中国国籍。人民是指国有的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。　　（2）范围不同　　公民的范围比人民大，公民包括全体