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美工：创意撕纸添画（大班） 王美莲 绛县政府机关幼儿园 一、活动目标：1．学习撕纸的技能，发展手眼协调能力。2．大胆想象通过撕与添加的方式表现不同的动物。　3．感受撕纸活动带来的创意与快乐。二、活动准备： 知识经验准备：幼儿对动物有初步的了解有参观过动物园的生活经验。 物质材料准备：各种颜色的手工纸、画纸、记号笔、胶水、小垃圾桶；自制多媒体课件；背景音乐。三、活动过程： 1、倾听故事 进入主题（1）、教师讲述自编的故事教师：动物园里有许多可爱的动物，可是最近动物园里来了一个可怕的巫师！她想把所有的动物全都囚禁起来，她把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸。小动物都变成了纸，这可怎么办呀？幸好有两个小动物幸免遇难！（2）、以故事情景讲解示范撕纸方法教师：我是毛毛虫东东，我是毛毛虫西西，东东和西西最大的本领就是喜欢吃，这解救小动物的任务就交给东东和西西吧。它们先找见了一张被施了魔法的手工纸，这里面呀被囚禁了一只动物。东东和西西把手工纸吃了一个小口，真香呀！东东和西西接着往下吃，吃呀…吃呀…味道还真不错！不知道里面的味道怎么样？东东和西西往里面吃吃，呀！这里面的味道是酸酸的！外面的味道怎么样呢？东东和西西向外面吃吃，哦！这外面的味道呀是甜甜的！2、观察思考， 借形想象。大胆猜测，借形想象教师：看，东东和西西解救出来一只什么动物？教师：我们先把小动物的眼睛找出来。再找出它的耳朵、四肢、尾巴……教师：如果看不出来时我们还可以转一转，看看又像什么动物？3、共同合作 大胆操作（1）、大胆撕纸，借形想象教师：现在请小朋友商量好，四个人为一组，一起用你们的东东和西西来解救小动物，看一看想一想你们解救出来的是一只什么动物？（2）、小组合作，想象添画教师：用胶水粘在画板上，粘好以后就来添画他的五官、四肢、尾巴和花纹。（3）、添画背景，丰富画面教师：想一想这些动物生活在什么地方？喜欢吃什么？会有谁来看望他们？给画面添画相关的背景，使你的画面更加丰富完善。4、展示作品 ，体验成功。 将孩子的作品展示给大家，看一看、评一评。?