掌声(第一次教1).pptVIP

掌声（第二课时） 默读这2、3个自然段，用“____”划出描写英子动作、神态的句子。用抓重点词句的方法体会英子的内心想法，简单地写写你的体会。 轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 * * 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 5 6 4 4 5 6 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里 又响起了热烈的掌声。 　　 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 *