2019届九年级数学上册第二章2.2用配方法求解（第1课时）知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

2.用配方法求解一元二次方程 第一课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.用直接开平方法解方程(x-3)2=8得方程的根为(　　) A.x=3-2 B.x=3+2 C.x1=3+2,x2=3-2 D.x1=3+2,x2=3-2 2.若方程(x-4)2=a有实数解,则a的取值范围是(　　) A.a≤0 B.a≥0 C.a0 D.无法确定 3.把方程x2-8x+3=0化成(x+m)2=n的形式,则m,n的值分别是(　　) A.4,13 B.-4,19 C.-4,13 D.4,19 4.三角形的两边长分别为8和6,第三边的长是一元二次方程x2-16x+60=0的一个实数根,则该三角形的面积是(　　) A.24 B.24或8 C.48 D.8 5.如果方程x2-14x+48=0的解是一个直角三角形的两条直角边的长,那么这个直角三角形斜边上的高是　　　　　.? 6.用配方法解下列方程: (1)x2+x-1=0; (2)x2+2x=3; (3)x2-3x+2=0. 7.以大约与水平面成45°角的方向,向斜上方抛出标枪,抛出的距离s(m)与标枪出手速度v(m/s)之间大致有如下关系:s=+2.如果抛出40 m,求标枪出手的速度.(精确到0.1 m/s) 创新应用 8.阅读下面的材料,完成填空. 我们知道x2+6x+9可以分解因式,结果为(x+3)2,其