人教版小学数学六年级上册第9单元《总复习》ppt课件4.pptVIP

人教版六年级数学上册第九单元 圆 学习目标 1.通过回顾与整理，我们对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。 2.通过练习与运用，能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题，进一步提高运用能力。 回顾与整理回忆相关概念及公式： 1.圆是一个什么样的图形？ 2. 什么叫圆心？怎样确定一个圆的圆心？ 3.什么是圆的半径、直径，在同圆或等圆中，它们有什么关系？ 4.什么是圆的周长？什么叫圆的面积？怎样求？怎么推导出的公式？ 5. 圆周率表示什么？是一个什么样的数？不同圆的圆周率一样吗？ 一、复习旧知，梳理体系 圆的认识： 圆心O：决定圆的位置 直径d：决定圆的大小 半径r：在同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，d=2r 圆是轴对称图形，有无数条对称轴 o d r 解疑合探：回忆相关概念及公式： 一、复习旧知，梳理体系 圆的周长： o d r 围成圆的曲线的长度叫圆的周长 圆周率 ：周长与直径的比，是个无限不循环小数。 圆周长的计算： 圆的周长计算公式的推导： 解疑合探：回忆相关概念及公式： 一、复习旧知，梳理体系 圆的面积： 面积计算公式的推导： 长方形的面积=长×宽 圆的面积 = × = 圆环的面积： 解疑合探：回忆相关概念及公式： 这是什么图形？ 又如何求它的面积呢？ S