教科版一年级下册品德与生活《小心，病从口入》教学设计PPT课件教案.docxVIP

教科版一年级下册品德与生活《小心，病从口入》教学设计PPT课件教案 　　教科版一年级下册品德与生活《小心，病从口入》教学设计PPT课件教案　　全册PPT课件免费下载页面：　　/forum-353-1.html　　3、小心，病从口入　　[教学目标]　　了解并认识细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。　　[教学重点]　　引导学生学习辨别有害食品，养成良好的饮食、卫生习惯。　　[教学难点]　　养成良好的饮食、卫生习惯。　　[课时安排]　　三课时　　[教学过程]　　第一课时有害的食品　　一、活动导入：　　二、活动过程：　　1、看细菌的旅行。　　2、小朋友讨论交流：小军和小文为什么病倒了？　　3、路摊上的食品不卫生，我们的小手上沾有细菌，生吃的水果上有细菌……从而牢牢主住：病从口入。　　4、活动总结：怎样才能使自己成为一个讲卫生的好孩子。　　第　　二、三课时吃的习惯　　一、引入：上次活动中，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的吃的习惯。（即时出示　　课题）。　　二、学生表演　　这位同学表演得精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？　　拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。　　如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全　　不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不　　要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。　　三、看图　　1. 小朋友正在干什么？什么时候吃早餐，午餐， 晚餐？　　师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。　　（并解释“定时定量”）　　2. 问答题（小黑板）　　（1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？　　学生分组讨论。　　师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子　　供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛　　奶加面包或者鸡蛋更好。　　（2）“一日三餐那一餐最主要？为什么？”　　学生分组讨论。　　师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动 做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响　　睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。　　四、看插图　　1、学生一边看图片一边讲解。　　这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小　　朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。　　2、“吃饭时看电视，对吗？”　　学生分组讨论。　　师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。 看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时擦眼流泪。这样会影　　响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。　　五、儿歌：饮食卫生要做到　　一日三餐，定时定量，　　不偏食，不挑食。　　早餐吃得好，　　午餐吃得饱，　　晚餐吃得少。　　暴饮暴食最不好。　　从小养成好习惯，　　身体健康又强壮。　　六、猜字游戏。　　分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。　　忌“零”食，忌“偏”食，　　忌“哭”食，忌“笑”食，　　忌“甜”食，忌“咸”食，　　忌“走”食，忌“玩”食，　　忌“暴”食，忌“蹲”食。　　八、总结。　　我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我　　们一定要养成良好的饮食卫生习惯。　　[板书设计]　　饮食卫生习惯　　一日三餐　　定时定量　　早餐 吃得好　　午餐 吃得饱　　晚餐 吃得少