全国高职学生102年度专题制作竞赛实施要点-商管群科中心.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 全國高職學生104年度商業與管理群專題暨創意製作競賽複賽實施計畫 壹、依據 教育部第二期技職教育再造計畫。 教育部創造力教育白皮書。 教育部國民及學前教育署推動職業學校創意教學工作計畫。 全國高職學生104年度專題暨創意製作競賽實施計畫。 貳、目的 一、落實全國技術型高中學生之專題製作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科際知識整合及人際溝通合作能力。 二、激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究精神。 三、倡導學生研究發明風氣，奠定科技及研究發展基礎。 四、引導技術型高中教師重視專題製作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視野與機會，體現課程綱要規劃意旨。 參、辦理單位 一、主辦單位：教育部國民及學前教育署 二、承辦單位：商業與管理群科中心學校(國立臺中高級家事商業職業學校) 肆、組織 為辦理「全國高職學生104年度商業與管理群專題暨創意製作競賽」(以下簡稱本競賽)，特組成「全國高職學生104年度商業與管理群學生專題暨創意製作競賽複賽委員會」(以下簡稱本會)，其組織如下： 一、本會置主任委員一人，由商業與管理群科中心學校校長兼任之。 二、本會置委員若干人，由主任委員聘任之。 三、本會置競賽評審委員若干人，由主任委員聘任之。 四、本會置總幹事一人及行政組、競賽組、總務組、主計組，各組設組長一人、組員若干人，由主任委員聘任之。 五、本會會址設於國立臺中高級家事商業職業學校，地址：40144臺中市東區和平街50號。 伍、參賽對象 一、技術型高中或普通型高中附設專業群科(含實用技能學程)在學學生。 二、綜合型高中專門學程在學學生。 陸、參賽限制及規定 本競賽分為「專題組」及「創意組」兩組，每件參賽作品須於報名表上勾選參賽組別，每件作品限報名1組1群，每位學生僅限報名1組1件作品，如違反上述規定，則取消參賽資格。 兩組參賽限制說明如下： 專題組 每件參賽作品以2至5位參賽學生為限，依貢獻度多寡順序報名。 參賽學生以高二或高三為限；如有跨群學生共同參賽，該參賽作品須有超過三分之一學生隸屬於商業與管理群，始能報名該群。 創意組 每件參賽作品以3位參賽學生為上限，依貢獻度多寡順序報名；參賽學生高一至高三皆可參賽；報名群別不受就讀科別限制。 參賽作品之組員及指導教師皆須屬於同一學校，指導教師最多2名且須為該校編制內或代理代課教師。 所有作品皆須簽署未曾獲得國際性、全國性同質競賽前三名獎項之聲明書(如附件2)。 參賽作品應由參賽學生親自創作，不得仿製或抄襲他人作品，如經查證有上述情事者，取消參賽資格；得獎者追回獎狀。引用參考資料(單一書籍、期刊、報紙…)之原文，字數在 40 字以內，須以引號括註引文直接在段落中書寫。較長的引述，則須換段書寫(詩文、劇本、法律條文等不在此限)。 複、決賽之參賽學生及指導老師需一致，於報名後即不得更換、亦不可更換參賽組別及群別，若因不可抗拒之因素(如生病或其它重大事項)，須由該組作品之學校檢附證明文件並發文至決賽委員會(副本給本會)，經決賽委員會核定始可更換。 參賽作品以線上報名截止日(104年3月13日)前1年內完成之作品為限。 為提升專題暨創意製作競賽品質，各校應先自行辦理初賽，每校至少薦送乙件作品參賽。 每校推薦之專題組或創意組作品數量以商業與管理群及學程之高二、高三總班級數計算，41班以上以6件為限，31~40班以5件為限，21~30班以4件為限，11~20班以3件為限，1~10班以2件為限。請以各校商業與管理群日間上課班級數及夜間上課班級數分別計算可參賽作品件數，即不可日夜間班級併計後，只送日間班級學生作品。 柒、競賽方式 本競賽分初賽、複賽及決賽三階段，分別說明如下： 一、初賽 由各校之初賽委員會配合複賽時間辦理之。 二、複賽 (一)主辦單位：由商業與管理群複賽委員會(國立臺中高級家事商業職業學校)辦理。 (二)舉辦時間及地點 1.複賽報名期間：104年3月9日(一)至104年3月13日(五)止。 2.複賽評分期間：104年3月16日(一)至104年4月10日(五)止。(含書面審查與口頭問答) 3.複賽競賽地點：國立臺中高級家事商業職業學校，地址：40144臺中市東區和平街50號。 4.複賽優勝及佳作名單於4月中旬公告於商業與管理群科中心網站。 三、決賽 依據「全國高職學生104年度專題暨創意製作競賽實施計畫」辦理之。 捌、競賽原則 一、教育性 本競賽著重於技術型高中學生對群科課程之應用及整合，落實專題製作課程及教師創意教學之成果，並提昇學生學習成效。 二、普遍性 本競賽旨在引導技術型高中教師重視專題製作課程及創意教學，鼓勵所有技術型高中學生藉由專題製作課程及創意思考提升自身學習成效，而非少數人或者被動參與。 三、真實性 本競