整十数加一位一数及相应的减法.pptVIP

40+2= 42-2= 60+3= 63-3= 5+50= 55-5= 7+70= 77-7= 67-7= 30+7= 80+6= 75-5= 90+8= 40+4= 83-3= 4+70= 小结： 整十数加一位数，就是把整十数和一位数合起来； 几十几减一位数，就是在这几十几里去掉一位数。 * * 复习： （1）40是（ ）个十。 （2）45里面有（　）个十和（　）个一。 　　4个十和5个一组成（　 ） （3）38里面有（　）个十和（　）个一。 　　3个十和8个一组成（　 ）。 （4）2个十和5个一合起来是（　 ）。　　　　　 4 4 5 45 3 8 38 25 3个十和2个一合起来是( ) 5个十和8个一合起来是( ) 46里面有( )个十( )个一 28里面有( )个十( )个一 32 58 4 6 2 8 聪明屋 学习目标 1.掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法。 2. 能正确的计算整十数加一位数和相应的减法。 3.巩固数的组成，渗透加法交换律。 像10、20、30…这样的数，我们叫他们整十数。 10 20 30 这是多少根小棒？ 40+20= 60-20= 4个十加2个十是6个十 6个十减2个十是4个十 1个十 加 是 3个十 10＋20＝？ 2个十 30 二、结合情境，探求算法 （一）情境引入，导入新课 同学们，老师要给大家发写字本 了，你都看到了什么？根据你看 到的信息，你能提出什么问题？ 二、结合情境，探求算法 （二）组织交流，探究算法 30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝ 32 3个十 2个一 3个十和2个一 32 一共有多少本呢？ 你打算怎么解决？ 30＋2等于多少呢？ 你是怎样计算的？ 二、结合情境，探求算法 （三）组织交流，探究算法 如果老师拿走2本，还剩 几本？你打算怎么解决？ 如果老师拿走3包，还剩 几本？你打算怎么解决？ 32 － 2 ＝ 30 3个十和2个一 2个一 3个十 32 － 30 ＝ 2 3个十和2个一 3个十 2个一 1. 比比看，谁算得又快又准。 50 95 30 72 70 76 60 9 4 26 8 80 三、应用实践，反馈练习 30+20＝ 40+50＝ 60－40＝ 2.口算。 3+2＝　　　 4+5＝　　 　 6－4＝ 30瓶 我这里还有2瓶哦 一共买了多少瓶？ 30+2=？ 2+30=？ 3个十和2个一合起来是32. 2个一和3个十合起来是32. 交换两个加数的位置和不变。 还剩多少瓶酸奶？ 还剩多少瓶酸奶？ 32–2=？ 从3个十2个一中去掉2个一，得3个十，就是30. 20+4= 24 你能帮帮我吗？ ？ 40+ 5= ( 想: 40+5就是把4个十和五个一合起来, 就是45 ) 想一想: 5+40= 口算并说一说是怎样想的: 30+3 = 50+6 = 90+9= 45 ? 45 ? 33 56 99 四. (1)摆5 捆小棒,再摆6根 小棒,写出一个算式. 50+6=56 小试身手 （2）. 先摆 = 50 再摆 一共 + 6 56 （3） 50 6 56 56 50 6 56 6 50 先摆5捆，再摆6根，然后 列出相应的算式。 (4). 摆35根小棒,拿走5根,写出一 个算式. 35 – 5= 小试身手 30 摆出 = 35 拿走 还剩 - 5 30 （5） 40＋4＝ 70＋8＝ 30＋8＝ 90＋8＝ 83－3＝ 75－5＝ 67－7＝ 80＋6＝ 4＋70＝ （6）.看谁算的又对又快 78 44 70 80 98 38 74 60 86 练习：谁最先回家 30+4= 50+2= 36-6= 48-8= 8+70= 63-3= 65-5= 90+6= 34 78 52 60 30 60 40 96 （1） 32 30 76 6 67 60 45 5 （2）比比看 35 – 5 = 30 67 – 7 = 60 40 + 6 = 46 2 7 40 70 42