数学人教版八年级上册完全平方公式2.docVIP

15.2乘法公式 §15．2 .2完全平方公式（第2课时）教案 教学任务分析 教 学 目 标 1．经历探究添括号方法的过程，掌握添括号的方法，体会添括号和去括号之间的联系. 2.进一步灵活运用乘法公式，能通过添括号将特殊的多项式乘法转化成标准形式的平方差或完全平方. 3.学生经历活动3、活动4观察分析后，能感受多项式中三项变形成两项的转化思想. 重点 理解添括号法则，进一步熟悉乘法公式的合理运用. 难点 在多项式乘法中适当添括号将一些特殊的三项式相乘转化为标准的平方差、完全平方公式计算. 教学方式 引导─探究相结合 教师由去括号法则引入添括号法则，并引导学生适当添括号变形，从而达到熟悉乘法公式应用的目的. 教学流程安排 活动流程图 活动的内容和目的 活动1 复习平方差公式和完全平方公式： (a+b)(a-b)=a2-b2 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 活动2：探究添括号法则 活动3：平方差公式变式应用 活动4：完全平方公式变式应用 活动5：课堂小结 活动6：当堂检测 活动7：课后预习指导 由平方差公式的结构特征，认识什么情况下可用平方差公式？由完全平方公式认识完全平方公式结构特征. 通过复习乘法公式认识： 完全平方公式与平方差公式都叫乘法公式， 乘法公式公式中的 a和b 可以代表数，也可以是代数式.