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兵法 反思 创新 兵法 反思 创新 一、立足实际,活用兵法 兵法一:知己知彼,百战不殆 这句话出自兵家《孙子·谋攻篇》:“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。” 意思是说,在军事纷争中,既了解敌人,又了解自己,百战都不会有危险;不了解敌人而只了解自己,胜败的可能性各半;既不了解敌人,又不了解自己,那只有每战都有危险。 兵法一:知己知彼,百战不殆 兵法运用:管理或处理问题前,要全面分析 就要求班主任在工作时,首先要认真剖析自己,不断客观的反思自身存在的问题,不断总结自己的教育管理经验。 另外,充分了解我们的教育管理对象也是至关重要的,当我们遇到特殊学生、对待特殊问题时,能够正确选择合适的教育方法。 一、立足实际,活用兵法 兵法二:实则虚之 ,虚则实之 兵法有云:“实则虚之 ,虚则实之” 。它的核心思想是要讲究虚实结合,真假变换,以迷惑敌人 ,最终取得胜利。 兵法二:实则虚之 ,虚则实之 兵法运用:班级奖惩方面 “赏和罚同时存在,有罚要有赏,重赏必要重罚。只罚不赏很容易引起人的逆反心理。在实施时讲究策略,在处罚之前一定先要表扬。表扬什么呢?无论情况多么糟糕,班级里总是有一部分学生是好的,自始至终对自己严格要求,不受环境和他人影响。那么,这部分学生就是我们要大力表扬的。在大批评之前最好有大表扬! 因为我们不但要抑恶而且还要扬善。当然,班主任的侧重点在于处罚,处罚是“实”,而表扬是“虚”,但是由于有了表扬的存在,整个处理的效果就不一样了,无论老师和学生对事情的认识自然会更全面。 二、认真反思,深刻剖析 二、认真反思,深刻剖析 二、认真反思,深刻剖析 二、认真反思,深刻剖析 二、认真反思,深刻剖析 二、认真反思,深刻剖析 三、改革创新,全员管理 * LOGO * LOGO 《班主任兵法》读后感汇报人:陶琦 一、立足实际,活用兵法 1 二、认真反思,深刻剖析 2 三、改革创新,全员管理 3 Contents 会计系 陶琦 Contents 会计系 陶琦 Contents 会计系 陶琦 Contents 会计系 陶琦 Contents 会计系 陶琦 班级的日常管理 以“四学”为主线 Contents 会计系 陶琦 开个好头 明确学期工作重心 三个习惯的养成 四个能力的挖掘 六个制度的建设 军训结束 Contents 做好军训动员 组建班干部队伍 摸清底细 接好“地气” 会计系 陶琦 新生报到 1.开个好头 班级管理工作的起始阶段 每一个学期初都应确立本学期班级的工作重点。比如上学期12会审51班的工作重点就放在宿舍,不仅仅因为卫生方面,更重要的还有文化氛围和学习氛围建设等,因为学生每天待在宿舍时间长达12个小时,在宿舍的表现是学生最真实的写照。 2.明确学期工作重心 会计系 陶琦 Contents Contents 文明习惯 生活习惯 学习习惯 3.培养三个习惯的养成 会计系 陶琦 独立思考、判断是非的能力 独立生活的能力 独立学习的能力 4、加大四个能力的挖掘 Contents 展示自我、提升自我的能力 会计系 陶琦 5.制度 建设 《班干部聘用、轮岗、考核制度》 《学生德育工作考核制度》 《班级卫生分 组包干制度》 《学业帮带、警示制度》 《班级宿舍奖惩制度》 《班级纪律考勤制度》 Contents 会计系 陶琦 董事长:班主任 总经理:班长 体 育 部 副总:副班长 副总:团支书 卫 生 部 纪 律 部 组 织 部 宣 传 部 文 艺 部 学 习 部 生 活 部 宿 管 部 质 保 部 Contents 会计系 陶琦 12会审51管理公司岗位设置图 * LOGO
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