巨人的花园(富源县撒大河镇恩乐小学瞿祖良).pptVIP

9 巨人的花园 [英] 王尔德 带着下面三个问题阅读课文1-2自然段 村子里的花园是什么样子的？ 漂亮，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 花园的主人是谁？ 巨人----高大，强壮 孩子们在花园里都做些什么，想象一下？ 放风筝，跳绳，跳舞，唱歌等等 通过图片我们来看一下花园里的景色，仔细看啊 如果你是花园的主人你会是什么样的态度 ？ 1 和巨人一样，很生气很愤怒，因为孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，他们太顽皮。 2 感到高兴，虽然孩子们弄折了花枝，偷吃了果实，但他们很快乐，看到他们那么幸福我也感到很幸福。 竖起“禁止入内”告示牌后花园内外有什么变化？ 冬季过后花园外面开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的叫声。 （春暖花开） 巨人的花园仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞，巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 （北风呼啸） * 9 巨人的花园 9 巨人的花园 读课文要求(初读把握) 1，标出自然段 2，给生字新词做记号 3，同桌交流，不熟练的字词多读几次 说一说(整体把握) 说说自己在读了这篇童话故事后 的第一感觉。 ● 这篇故事给你留下的第一印象。 ● 你读懂了什么？ ● 读后有什么想说的？ ● 讲讲故事大概情节。 洋溢、 允许、围墙、隆冬、 孤独、冷酷、训斥、覆盖、 凝视、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、 yǔn lā ★ 哪些你不会读 ★ 哪些不懂意思 ★ 哪些容易读错 ★ 哪些容易写错 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开 描写花园美丽的词语：＿＿＿＿ 描写花园荒凉的词语：＿＿＿＿ 理清文章层次 “巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟” 说说课文可以分几部分来看？ 自由朗读(整体把握) 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴， 秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 春天：鲜花盛开 秋天（ ） 鲜果飘香 花园的主人：巨人 假若你是那里的孩子你会喜欢这个花园吗？说出喜欢原因？ 和你一样：村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 巨人在家吗？ 不在家，他外出旅行好久了。 追逐快乐 无忧无虑 阅读课文3-----7自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 　2、巨人很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”  3、巨人又发脾气了，训斥道：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！” 4、 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。 1、巨人在花园周围砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。　　 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人的花园里任然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 一堵墙围住了孩子的脚步，也围 住了（ ）， 只留下（ ）。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 　 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 完成表格(对比) 巨人花园的变化表 具体变化 从前 时间 有一年 秋天 一天 从那以后 巨人终于明白， ＿＿＿＿。 没有孩子的地方，就没有春天 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 唤来春天，需要一颗（ ）的心？ 宽容、友善热情、温暖 ！ 　 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心