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- 2019-07-06 发布于福建
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黄河颂教学设计及使流程图
《黄河颂》教学设计及流程图
一、指导思想及教学理念：
“面向全体学生，全面提高学生的语文素养；重视提高学生的文化品位和审美情趣。”是语文新课程标准的重要理念，本着这样的思想，我设计并实施了《黄河颂》这节研究课。
二、教学对象分析：
本课面对的是初中一年级学生，感性思维较强，但也初步具备了一定的抽象思维能力和逻辑辨证能力。
三、课标
新课标强调全面提高学生的语文素养，全面提高学生语文思维，要教给学生过程方法，使学生切实体会到语言文字的魅力，并热爱祖国语言文字，本课结合课标精神进行了设计。
四.学习目标及重点：
1知识目标：
80%的同学能够流利朗读全文，并能有感情朗读某一段落。通过合作学习能正确说出一些语句所运用的修辞方法及深刻内涵。
2 过程方法目标：
培养朗读诗歌能力，初步鉴赏歌词能力。
3 情感态度价值观目标：
理解歌词内容，启发学生热爱黄河、热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
教学重点：
有感情朗颂诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。
五、教学准备：多媒体课件 电脑
教学过程：
授课程序
教师活动
学生活动
设计意图
媒体应用
一、
创设情境
导入新课
1、播放课件《黄河颂》歌曲
2、教师导语引入：
思考：展开联想、想象，说说你听到了什么？
倾听
联想、想象，说说听到了什么
激发情感，引发兴趣，调动学生视听愉悦，激发学生情感动机
多媒体插播歌曲
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