花城出版社／广东教育出版社九年级（初三）音乐下册（简谱）北风吹课件设计.pptVIP

北风吹 艺术形式 《白毛女》是诗、歌、舞三者融合的民族新歌剧。 1.歌剧情节结构，吸取民族传统戏曲的分场方法，场景变换多样灵活。 2.歌剧的语言继承了中国戏曲的唱白兼用的优良传统。 3.歌剧的音乐，以北方民歌和传统戏曲音乐为素材，并加以发挥创造，又吸收了西洋歌剧音乐的某些表现方法，具有独特的民族风味。 4.歌剧的表演，学习了中国传统戏曲的表演手段，适当注意舞蹈身段和念白韵律，同时，又学习了话剧台词的念法，既优美又自然，接近生活。 文学结构 《白毛女》是中国现代文学史上少有的将强烈的浪漫主义精神和大胆的浪漫主义手法完美和谐地融为一体的典范之作。 剧作由前半部分的现实主义向后半部分的浪漫主义的过渡，即见作者的集体智慧，也反映了《白毛女》在加工修改过程中的发展趋向和基本色调。 音乐曲调 《北风吹》采用北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐的优点。 用河北民歌《青阳传》的欢快曲调所谱写的“北风吹，雪花飘”来表现喜儿的天真和期待；用深沉、低昂的山西民歌《拣麦根》的曲调塑造杨白劳的音乐形象。 表演技巧 在歌剧的表演上，《白毛女》借鉴了古典戏曲的歌唱、吟诵、道白三者有机结合的传统，以此表现人物性格和内心活动，推动剧情发展。 《北风吹》中喜儿出场用歌唱叙述了戏剧发生的特定情境：“北风吹、雪花飘，雪花飘飘年来到。爹出门去躲账整七天，三十晚上还没回还。大婶子给了玉茭子面，我等我的爹爹回家过年。”然后用独白向观众介绍了身世和家庭。 语言 歌词凝练、深刻，一般采用传统戏曲唱段中句句押韵的方式，音韵和谐、铿锵，琅琅上口；同时学习了民歌和传统戏曲中抒情写意的方式，大量使用比兴、对偶、排比、比喻等修辞手段，增强了语言的表现力。 主题思想 通过喜儿的出场及演唱一方面表现了喜儿单纯善良的人物性格，另一方面表现了喜儿在家盼爹爹回家过年却盼不到的急切心理。 歌剧主要人物 喜儿，杨白劳——纯朴的农民，他们盼望用自己的双手劳动来换取幸福的生活，然而封建制度和地主阶级却不断地残害他们。 黄世仁——地主阶级的代表，靠剥削过着腐化堕落的生活，他欺负百姓，使无数劳动人民生活在悲痛和绝望之中。 穆仁智——依靠地主为虎作伥的狗腿子形象。 王大春，张二婶——贫苦农民的代表。 想一想： 喜儿是什么样的人？ 喜儿在等爹爹回家时是什么样的情绪？ 歌曲表现了什么样的情感？ 演一演 分组练习表演，并展示。