2019电大中国文学通论1形成性考核册作业1-4答案.doc

PAGE PAGE 9 中国文学通论⑴形成性考核册作业1-4答案 作业1（先秦部分） 一、填空 1.《诗》?? 305?? 《诗三百》? ?2.15?? 3.风、雅、颂?? 4.《战国策》 ??5.《庄子》6.《荀子》 7.《春秋左氏传》? 8.《国策》、《国事》等???刘向???汉?? 9.孔门后学???语录体 10.《天问》 11.《离骚》? 12.《离骚》 13.《九歌》?? 4.《春秋》??15.《公羊传》《榖梁传》《左传》????《左传》??16.《孟子》??17.《荀子》??18.《庄子》??19.《墨子》??20.《庄子》 二、概念解释 风雅颂：《诗经》的分类。风，又称“国风”，是当时各诸侯国所管辖地域的民歌土乐，类似于我们今天的地方小调。《诗经》共有15国风，160篇。雅是周天子直接统辖的王畿附近的音乐歌曲，其中有一些民歌，但大多数是贵族文人的创作。雅分大雅和小雅，共105篇。颂是朝廷祭祀祖先和神灵的歌舞，包括周颂、鲁颂、商颂，共40篇。 楚辞：是战国时期以屈原为代表的楚国诗人创作的诗歌，它是《诗经》三百篇之后的一种新诗体，也是先秦文学的新高峰。它的产生，是楚国特定的历史、特殊的地理、独特的文化环境以及具有特出才华的诗人天才创造的产物。神奇绚烂的楚文化是楚辞产生的渊源。 历史散文：我们将先秦时期记录历史大事、王朝政治、重要人物的行为、语言、思想、事迹及各诸侯国之间纠纷缠斗的政治、军事、外交诸多事件的著作，称之为历史著作，又因为它们同时具有较高的文学价值，我们又称之为历史散文。 诸子散文：春秋后期和战国时期，出现了众多的学术流派自由争鸣的学术气氛，史称“诸子”。这些思想家在传达自己政治主张的时候，留下了一批学术著作，由于它们具有较高的文学价值，我们又称之为诸子散文。 春秋笔法：指《春秋》叙事中潜藏的主观倾向性。《春秋》以16000多字记载了200多年的各诸侯国大事，用笔简省，叙事中包含了孔子的道德观念和政治评价，其褒贬是暗示而非明指的，所以人们将他的寓评价于叙事中的方式称之为“春秋笔法”。 三、简答题 1.谈谈《诗经·氓》中的思想内容。 提示：《诗经·氓》以一位女子的视角，叙述了自己从自由恋爱结婚，到被遗弃的遭遇。面对无情的男子，刚强的女子虽然满怀怨恨，但是并不一味留恋徘徊。诗歌深刻地反映了当时男女在婚姻上的不平等地位。 2.谈谈《诗经·氓》中的艺术手法。 提示：⑴塑造了中国文学史上最早的妇女形象。⑵对比的手法。⑶比兴手法恰到好处的运用。 3.谈谈《论语·侍坐章》中的孔子为什么要赞同曾皙？ 提示：⑴孔子不得其用的苦闷心情。⑵孔子性格、修养所决定的他的排遣苦闷的方式的选择。⑶曾皙话语中所传达的境界。 四、作品分析题 阅读下文，然后回答问题： 烛之武退秦师 （文略，见教材《中国古代文学作品选》第12-13页） 1.这段说辞可分为几部分？ 提示：可分为三部分：⑴亡郑不仅无益于秦，而且增强了晋国的势力。⑵不亡郑有益于秦。⑶晋国无信，且不停地扩张势力，对秦形成大的威胁。 2.这段说辞论述了几国关系？它们之间的厉害关系如何？ 提示：⑴论述了三国关系，即秦和郑，秦和晋⑵秦郑关系：亡郑，利于晋；存郑，利于秦。⑶秦晋关系：历史上，晋负秦；未来，晋威胁秦。 3.这段说辞从什么角度打动秦伯的？ 提示：⑴站在秦的立场上考虑。⑵牢牢把握“利害”二字。 五、论述题 1.试举例说明《诗经》中的“赋、比、兴”的手法。 提示：⑴赋，直接叙写的手法。如《氓》中的记叙和描写的手法等。⑵比，比喻的手法，如《氓》中的“桑”与女子青春姣好，人老珠黄之比况。⑶兴，诗歌开头先写其他物象的手法，如《蒹葭》的开头。 2.试举例比较《左传》、《国语》、《战国策》的记叙重点和特点。 提示：⑴记叙重点：《左传》记事，《国语》记言，《战国策》记事也记言。⑵记叙特点：《左传》以编年体的形式记叙历史，虽然语言生动，但偏重于史。《国语》记言，文学意味较为淡薄，亦偏重于史。《战国策》虽然记载史实，但更为注重情节，人物和语言的生动性。 作业2（两汉魏晋南北朝文学） 一、填空 1.赋? ?2.纪传体 ?3. 5　本纪　世家　列传　表　书 4.《项羽本纪》??5.《廉颇蔺相如列传》??6.《项羽本纪》??7.《项羽本纪》 8.《项羽本纪》 刘邦、项羽、张良、范曾、樊哙?? 9.子长 10.汉乐府?? 11.《古诗十九首》? ?12.曹操　曹丕　曹植?? 13.王粲 14.蔡琰 15.曹丕的《燕歌行》??16.《典论·论文》? ?17.曹操?? 18.陶渊明?? 19.谢灵运20.鲍照??21.嵇康? 二、概念解释 《史记》：西汉司马迁所撰写的一部纪传体通史。记录了从传说中的五帝到汉武帝太初年间的历史。分为12本纪，序帝王；30世家