2017-18学年高中生物课时跟踪检测十探讨加酶洗衣粉的洗涤效果.docxVIP

课时跟踪检测十 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果 (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．下列关于加酶洗衣粉的说法，错误的是(　　) A．加酶洗衣粉的洗涤效果总比普通洗衣粉的洗涤效果好 B．加酶洗衣粉洗涤效果的好坏受很多因素的影响 C．加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶 D．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉更有利于环保 解析：选A　由于酶具有专一性，只有洗衣粉中的酶与污渍相对应时，其优势才能发挥出来；如果不对应，加酶洗衣粉的洗涤效果可能不如普通洗衣粉。 2．下列说法错误的是(　　) A．通过基因工程可生产能够耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的加酶洗衣粉 B．加入复合酶的洗衣粉能够有效去除油渍、汗渍和血渍 C．衣服的洗涤只需考虑洗涤效果 D．科学探究中，研究变量的思路是一致的，只是在不同的问题情境下，具体做法不同 解析：选C　衣物的洗涤，不仅要考虑洗涤效果，还要考虑衣物的承受能力、洗涤成本等因素。 3．下列有关加酶洗衣粉使用注意事项的叙述正确的是(　　) ①蛋白质类织物一般不能用加酶洗衣粉来洗涤 ②加酶洗衣粉使用的水温一般在50 ℃ ③加酶洗衣粉不宜存放太久，加酶洗衣粉有保质期 ④碱性蛋白酶洗衣粉会分解人体皮肤表面蛋白质，从而损伤人体皮肤，因此应避免与这类洗衣粉长时间接触 A．①②　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：选D　加酶洗衣粉一般含有碱性蛋白酶，能将蛋白质类织物及皮肤表面蛋白质分解；酶的活性受温度等因素影响，一般酶的活性在35～50 ℃，高温会破坏酶的结构，使酶的活性丧失；酶存放太久，会使酶丧失活性，所以加酶洗衣粉有保质期。 4．下图是围绕加酶洗衣粉洗涤效果进行的研究结果，下列有关叙述错误的是(　　) A．本实验的自变量有温度和洗衣粉是否加酶 B．本实验的因变量可能是污渍残留量 C．两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1 D．温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 解析：选C　该图示为多因子变量曲线，从图示可以看出本实验的自变量有温度和洗衣粉是否加酶，因变量可能是污渍残留量，温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活。从图示可以看出普通洗衣粉的最佳使用温度为t2，而加酶洗衣粉的最佳使用温度为t1。 5．某同学探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 A．40 ℃ B．40 ℃ C．40 ℃ D．不能确定该酶的最适温度 解析：选D　探究温度对加酶洗衣粉洗涤效果的影响，该同学选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃ 6．下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是(　　) A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度 B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 解析：选B　由于温度会影响酶的活性，高温会导致加酶洗衣粉中的酶变性失活；本实验的目的是探究两种洗衣粉的洗涤效果，所以观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度或达到同样洗涤效果所需时间的长短；在适宜的pH下，加酶洗衣粉的洗涤效果高于普通洗衣粉，但pH过高或过低时酶都会变性失活，两者洗涤效果相似；酶具有专一性，加有蛋白酶的洗衣粉不能用于洗涤真丝、羊毛等衣料，适当增加洗衣粉的用量会使洗涤效果增强。 7．下列有关探究某种加酶洗衣粉的最适温度的实验叙述，正确的是(　　) A．取一系列不同温度、其他条件都相同的水，加入相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一温度下的洗涤效果最好 B．在不同温度的水中，加入不等量洗衣粉，看哪种洗涤效果好 C．将加酶洗衣粉加入30 ℃水中，发现不如加到45 ℃水中洗涤效果好，说明 D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入到37 ℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉洗涤效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为 解析：选A　本实验的自变量为温度，在对照实验中，除了要观察的变量外，其他变量都应保持相同；C选项可以说明加酶洗衣粉在45 ℃时比30 ℃时洗涤效果好，但不能说明 8．下面围绕加酶洗衣粉进行的探究实验中，最合理的是(　　) A．探究加酶洗衣粉的最适使用温度时，设置0 ℃、37 ℃、 B．探究加酶洗衣粉的洗涤效果时，设置不同种类加酶洗衣粉进行相互对照 C．探究加酶洗衣粉的最适用量时，要注意控制实验中衣物的污染程度、洗涤时间和洗涤方式等无关变量 D．探究不同水质对加酶洗衣粉洗涤效果的影响时，一定要设置蒸馏水这一实验组 解析：选C　探究加酶洗衣粉的最适温度应以40 ℃ 二、非选择题(共26分) 9．(10分)回答下列问题： (1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常，用清