第19课教育事业的发展资料.pptVIP

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第19课教育事业的发展资料

* 第19课教育事业的发展 版本:华师大版 单位:临朐县辛寨一初 作者:周洪军 教学目标 知识识记 义务教育的普及《中华人民共和国义务教育法》高等教育的改革与发展“科教兴国”战略的重要地位。 能力培养 通过了解新中国成立以来教育事业的发展,提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。 教学要点 重点 义务教育的普及、《中华人民共和国义务教育法》、教育在“科教兴国”战略中的地位。 难点 高等教育体制的改革。 提问:什么叫“义务教育”? 由国家法律规定的,对一定年龄的少年儿童实施一定范围的普通教育,叫做“义务教育”。通俗地说,父母或监护人必须按照政府的法律规定将自己的适龄子女送入学校接受教育。 义务教育的普及 1986年全国人大通过的《中华人民共和国义务教育法》, 这一法案的通过,标志着我国已把基础教育纳入法制轨道,开始依法实施九年制义务教育。 同学们坐在教室里接受初中阶段的学习,享受的是“义务教育”的权利。这是国家法律给予大家的权利。    看课本第117页和第118页的四幅插图及课文小字,了解我国基础教育发展的概况。     邓小平题写这一题词时,中国正处在改革开放的初期。此前“文化大革命”的十年动乱时期,全国教育几乎处于瘫痪状态。“文革”结束不久,邓小平同志高瞻远瞩。一再强调教育的重要性。他说他要当教育工作的“后勤部长”,促进教育事业的发展。邓小平教育要“三个面向”的题词,是新时期教育发展和教育改革的战略方针。 请同学们看课本第117页下图,并请同学们齐读小平同志题词。 图片反映了我国在推行《中华人民共和国义务教育法》过程中遇到的一些困难。由于经济发展的不平衡,我国贫困地区失学情况较为严重。为了使义务教育能够真正在贫困地区得到落实,1989年,共青团中央、全国青联等单位联合发起实施以救助贫困地区失学少年为宗旨的“希望工程”,号召社会各界捐资捐物,资助贫困地区发展教育。 看图: 一对师生正走在去希望小学的路上。老师帮学生背着棉被,学生身背书包。虽然希望小学距家较为遥远,路途崎岖不平,但走在求学路上,师生俩心情非常愉快。师生俩还边走边说着什么呢! 请同学们看第118页下图,请一位同学进行描述。 高等教育的曲折发展 (1)“文革”以前:较大发展 a.解放初期,国家对高等学校院系进行了调整,以培养专门人才为重点,发展专门学校,整顿和加强综合性大学,以适应我国发展经济的需要。随着经济和社会发展对人才的新的需求,20世纪90年代,我国又进行了新的院系调整,注重全面发展的“通才”教育。 b.高等学校的数量、招生规模和毕业生人数有了大规模的增加。“一五”期间,高等学校由1953年的183所发展到1957年的229所,共招收学生56.3万人,毕业生26.9万人。 (2)“文革”时期:严重破坏 高等教育在“文革”期间遭到严重破坏,许多大学都停办了。这十年高等教育的中断,给中国经济、文化事业的发展造成了巨大的损失。 文革时期,对清华园的破坏 (3)新时期:优先发展 1977年秋,在邓小平同志的亲自主持下,高考制度重新恢复,高等教育在中断了十年后重新发展。 这是恢复高考后,第一次招生考试的一个考场。在这里参加高考的,有十八九岁的应届高中毕业生,更多的是年近三十,甚或已有家庭儿女的“老三届”毕业生。这些大龄考生,平时在紧张的工作之余,复习久已荒疏的学业。此时,他们正在认真答卷,争取考出好成绩,实现进入大学深造的理想。他们中的考取者,进入大学后,非常珍惜来之不易的深造机会,抓紧最后一段青春时光,刻苦读书。 看图 讨论:说一说我国在实现“科教兴国”战略方面采取了哪些改革措施? 1.办学形式多。 2.学科门类全。 *

文档评论(0)

lau158 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档