2017届高中生物第四章种群和群落4.2种群数量的变化练习.docxVIP

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2017届高中生物第四章种群和群落4.2种群数量的变化练习

第2节 种群数量的变化 基础巩固 1在下列哪种条件下种群会呈指数增长?(  ) A.当只有食物受到限制时 B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里生存 C.只是没有捕食者 D.在理想条件下 答案D 2池塘养鱼时,为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量,应采取的最佳方案是(  ) A.大量增加饵料的投入量 B.大量增加鱼苗的投入量 C.及时、适量地捕捞成鱼 D.限制捕鱼 答案C 3中华鲟是一种大型溯河产卵洄游性鱼类,主要分布于东亚大陆架水域及长江干流。中华鲟在海中长大,即将成熟的中华鲟每年7~8月进入长江口,逆江而上,于次年10~11月到达金沙江下游、长江上游产卵繁殖。据调查,中华鲟幼鱼近乎灭绝,对其原因进行分析,一般不包括(  )                 A.非法捕捞导致亲鱼数量大量减少 B.某些大型水电站的建立破坏了亲鱼的产卵洄游路线 C.长江水体环境恶化,幼鱼的环境适应性降低 D.迁出率大于迁入率 解析亲鱼数量的减少是中华鲟幼鱼近乎灭绝的主要原因,非法捕捞等原因导致亲鱼数量大量减少。某些大型水电站的建立截断了亲鱼逆江而上产卵的天然路线和天然产卵场,幼鱼出生率下降。长江水体污染加剧,使得中华鲟非正常死亡增多。 答案D 4右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为(  )                  A.100只 B.200只 C.300只 D.400只 解析首先注意纵坐标是种群增长速率,而不是种群数量,在增长速率为最大时,数量为K/2,因此K值=200×2=400(只)。 答案D 5一种生物迁入一个新的环境,由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。t年后种群的个体数量为:Nt=N0λt。下列关于该表达式参数意义的描述不正确的是(  ) A.Nt表示t年后该种群的个体数量 B.N0为该种群的起始个体数量 C.t表示该生物迁入该地的时间是t年 D.λ表示第二年与第一年比较,增加的个体数量 解析λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 答案D 6近年我国在近海海域实行“伏季休渔”,其目的是(  ) A.控制捕鱼的大小和数量,实现渔业的可持续发展 B.检测渔船和捕鱼器械,节省燃料 C.防止“赤潮”的出现和海水污染恶化 D.实施分区管理,避免渔事纠纷 解析合理利用资源是研究种群数量变化的意义之一。实行“伏季休渔”就是把鱼的数量控制在K/2左右,使得鱼群有较高的增长速率,实现可持续发展。 答案A 7下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是 (  ) A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到K值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速率逐步降低 解析A项中由于空间和资源的限制,自然界中的多数生物种群的数量增长曲线通常呈“S”型;种群数量达到K值时,种群出生率等于死亡率,种群增长率为0;种群数量的增加除受环境因素影响外,随着种群密度的增加,种内斗争也会加剧,影响种群数量的增长;种群数量的增长速率是先逐渐升高,当种群数量大于K/2时,种群增长速率开始降低。 答案D 8当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(  ) A.生态因素对该种群的影响没有作用 B.种群的数量保持相对稳定 C.食物将不再是限制种群发展的因素 D.出生率再也不会超过死亡率 解析种群按“S”型曲线增长到K值时,种群的数量保持相对稳定,食物等生态因素限制了其发展,由于种群数量是变化的(相对稳定),出生率也会短时间超过死亡率。 答案B 9右图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(  ) ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数 ④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数                  A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 解析在理想条件下,种群数量增长为“J”型曲线;一般在自然环境中,种群数量增长为“S”型曲线;两条曲线之间的数量差异就是由于环境阻力而造成的。其中不仅有迁出率和死亡率的升高,还有出生率的下降。在“S”型曲线中,随种群数量的增长,种内斗争加剧,使种群的出生率=死亡率,迁入率=迁出率,从而使种群数量达到环境的最大承载量即环境容纳量(K值)时,维持相对稳定。 答案C 10某学校研究性学习小组选用了两种形态和习性上很接近的原生动物进行以下实验,各取10只原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在相同容积的容器中单独培养,种群数量随时间变化情况如下表。    天数/d 动物/只    2 4 6 8 10 12 14 16 A 15 60 80 81 80 82 81 8

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