2017高考物理受力分析与牛顿运动定律专题01力学中的三种力含解析.docxVIP

专题01 力学中的三种力 1．（2017四川自贡一诊）如图所示，一箱子放在水平地面上，现对箱子施加一斜向上的拉力F，保持拉力的方向不变，在拉力F 的大小由零逐渐增大的过程中（箱子未离开地面）。关于摩擦力的大小随机拉力F的变化关系，下列四副图可能正确的是 2．（2017天津六校联考）如图所示，两相同小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力F作用在a上并缓慢拉a，当B与竖直方向夹角为60°时，A、B伸长量刚好相同．若A、B的劲度系数分别为k1、k2，则以下判断正确的是（　　） A． B． C．撤去F的瞬间，a球的加速度为零 D．撤去F的瞬间，b球处于失重状态 【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【分析】先对b球受力分析，根据平衡条件求解弹簧A的拉力；再对a、b球整体受力分析，根据平衡条件求解弹簧B的拉力；最后根据胡克定律判断两个弹簧的劲度系数之比． 【参考答案】B 3．（2017江苏七校期中联考）如图所示，两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态，设每一木块的质量为m，则两木块间的摩擦力大小为（　　） A．0 B．0.5mg C．mg D．2mg 【考点】摩擦力的判断与计算． 【分析】先以两块木块整体为研究对象，由平衡条件求出木板对木块的摩擦力，再隔离其中一块木块研究，由平衡条件求解另一块对它的摩擦力大小． 【参考答案】A 【名师解析】设每一块木块的重力为mg，一侧木板对木块的摩擦力大小为f1，两块木块之间的摩擦力大小为f2． 根据平衡条件得 对整体，有：2f1=2mg，得f1=mg． 对A砖，有：f1+f2=mg．解得f2=0．即两木块间摩擦力为零，故A正确，BCD错误． 【点评】本题是解题关键是如何选择研究对象，采用整体法和隔离法相结合处理，简单方便． 4．（2017河南天一大联考）如图所示，斜面体B固定在水平面上，物体A静置茬B上，且A的左端连接一轻质弹簧，弹簧左端要固定在竖直挡板上．现水平左右移动挡板，A始终在斜面体B上静止．斜面体B的倾角θ=30°，物体A的质量为m，移动过程中弹簧始终处于水平压缩状态．则下列说法正确的是（　　） A．A、B之间的接触面可能是光滑的 B．弹簧弹力越大，A、B之间的摩擦力越大 C．A、B之间的摩擦力为0时，弹簧弹力为mg D．当弹簧弹力为mg时，A所受摩擦力大小为mg 【考点】共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；物体的弹性和弹力． 【分析】对滑块A受力分析，考虑弹簧弹力的平行斜面分量与重力的下滑分量的大小关系，得到滑块相对斜面的运动趋势，判断静摩擦力的有无和方向问题． 【点评】本题关键对物体受力分析，根据共点力平衡条件并采用正交分解法进行分析； 5.（2017四川达州一诊）以下图片来源于教材，与它们相关的说法正确的是 A.甲图是英国物理学家库仑利用扭秤实验测量万有引力常量Ｇ的装置示意图 B.乙图是发射出去的火箭，利用了反冲现象 C.丙图是利用“光的反射”精确测量微小压力大小的装置示意图 D.丁图中，伽利略第一次用科学的实验方法改变了人类对物体运动的认识，总结出了行星运动定律和万有引力定律等，为人类做出了卓越贡献 【参考答案】B 6．(2016重庆万州区期中考试)如图，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态。若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为 A. 　　　B. 　　　C. 　　　D. 【参考答案】A 【考点】物体的静态平衡、弹簧串联劲度系数计算、胡克定律 【名师解析】当物体的质量为m时，设下面的弹簧的压缩量为x1，则mg=k1x1；当物体的质量为2m时，2mg=k1(x1+x)+k2x，联立可得x=，A正确。 7．(2016昆明七校联考)如图2所示，三角形物体a静置于水平地面上，其倾角θ=300，上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑。现对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能极其缓慢地向上匀速运动，某时刻在b上轻轻地放上一个质量为m的小物体c（图中未画出），a始终静止，b保持运动状态不变。关于放上小物体c之后，下列说法正确的是 A．b受到a的支持力增加了mg B．b受到a的摩擦力增加了mg C．推力F的大小增加了mg D．a受地面的摩擦力增加了mg 【参考答案】.C 【名师解析】题述b物体在a物体上恰能匀速下滑，说明mgsin30°=μmgcos30°，μ=tan30°= 。对b施加沿斜面向上的推力F，使b总能极其缓慢地向上匀速运动，b保持运动状态不变，b所受滑动摩擦力沿斜面向下