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电视制作原理与节目编辑 新闻专业课 汪慕容 第一章 电视制作引论 电视--20世纪最伟大的发明之一的传播媒 介，已经过60多年的发展。 本章主要从宏观上考察电视传播的历史背景及其特征 ，分析电视节目的传播形态。 一、电视制作的发展与现状 1 人类传播史上的媒介历程 传播学家麦克卢汉著名论断“媒介即人的延伸” （1）人类创造语言 人类的标准，成了人类进行交际与传播的工具 优点：面对面，共时性 不足：声音符号转瞬即逝，记录性差，不精确，易走样，时空局限性大，传播范围小，慢 一、电视制作的发展与现状 （2 ）文字的出现使人类进入了一个更高的文明阶段 优点：超越时空限制 稳定性 权威性 不足：当时的物质条件的限制 文字传播的效率低，规模小，成本高 中国的造纸术 活字印刷术 古登堡 文字对受众阅读能力和理解能力的要求限制了传播的范围 一、电视制作的发展与现状 1884年 美国 莫尔斯 电报 1876 贝尔 电话 1877年 留声机 1882 法国人 马瑞 摄影枪 1901 意大利 马可尼 无线电通讯技术 随后出现电影，广播和电视成为极具现代化特色的传播工具 一、电视制作的发展与现状 电视 电视综合了视觉和听觉元素，构成了独特的符号体系，声像并茂，不仅突破了时空的限制，极大的提高了传播的速度，扩展了传播的空间。而且不受文化和年龄的限制很快融入社会，深入家庭，成为最具活力的大众传播工具。一个全新的“地球村”逐渐形成。 一、电视制作的发展与现状 1946年 美国 第一台 电脑主机“埃尼阿克” 1969年 实现计算机对接 1980年 建成互联网 1994年 提出“信息高速公路”计划 1998年 5月 联合国新闻委员会正式提出“第四媒体”的概念 一、电视制作的发展与现状 互联网 互联网整合了语言，文字，图表，数据，动画，音乐，图象等多种符号，信息量大，传送形式广泛，传播范围广阔，成为集人际传播，组织传播，大众传播和跨国传播于一体的媒介手段。 一、电视制作的发展与现状 人类媒介发展进程规律 A 人类传播的步伐呈现加速性 托夫勒 “第800代人”概念 B 人类传播的技术呈现叠加性 C 人类传播的功能呈现整合性 电影制作的发展历程 电视与电影之间存在着千丝万缕的联系 传播要素的共通性和整合性，媒介功能的传承性和拓展性，电影为电视的整合提供了声画结合的思维方法和表情达意的符号体系。循着电影的发展历程可以发现源于电影的许多电视制作领域的视觉技术 （一）电影的史前探索 1832年 比利时 物理学家 “诡盘” 1834年 英国 霍尔纳 “走马盘” 1882年 法国 马瑞 “摄影枪” 1888年 法国 马莱 “活动底片连续摄影机” 1894年 爱迪生 发明了世界上第一个活动图象摄影机 1895年 卢米埃尔 制造了“活动电影机” （二）电影的诞生与初步发展 1895年12月28日 法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映了《水浇园丁》《工厂大门》《火车进站》等影片，宣告电影的诞生 法国人 梅里爱 提出“银幕即舞台”的口号 《月球旅行记》 （三） 蒙太奇思维的确立 蒙太奇注重跨越时空，善于进行广泛概括和情绪的对比，强调镜头之间的分隔，解析和对列 1902年 美国人 鲍特 《一个美国消防员的生活》奠定了剪辑的理论基础。 1914年和1916年 格里菲斯 拍摄了他的经典之作《一个国家的诞生》和《党同伐异》 发现并主动运用了剪辑的方法 （三） 蒙太奇思维的确立 1925年爱森斯坦拍摄了电影史上的经典之作《战舰波将金号》 片中运用了大量的蒙太奇剪辑，把默片时代的电影推向一个新的高峰 强调镜头间的冲突和结构化作用，强调镜头队列所产生的新的含义，不在于展示故事情节，而重于表达一定的思想和寓意。 （三） 蒙太奇思维的确立 水和眼睛表示流泪 耳朵靠近门的画面=听 狗+嘴=吠 嘴+孩子=号叫 刀+心=忧伤 普多夫金的贡献在于通过镜头的组接加强故事的戏剧性 普多夫金 《母亲》 （四）长镜头理论的兴起 20世纪50年代以后，电影界兴起了长镜头理论又称纪实主义理论。 代表人物 法国 巴赞 德国克拉考尔 赞同从电影照相的本质和记录功能出发，反对通过蒙太奇的分切组合去“再造现实”，而提倡“捕捉自然界真实影象”，强调电影“特别擅长记录和揭示具体的现实，因而现实对它具有自然的吸引力” 蒙太奇注重表现和创造，强调电影的情绪和冲击力 长镜头注重再现和记录，强调电影保持被摄时空的完整性，真实性 三 电视制作与传播的发展 与电影的历史相比，电视似乎显得年轻得多，