安徽科技学院本科生导师工作手册.pdfVIP

安徽科技学院 本科生导师工作手册 学 院 导 师 职 称 职 务 时 间 至 学年度 安徽科技学院教务处 学工部制 说 明 一、本工作手册主要记录导师对学生指导情况以及学生基本 情况。 二、导师要及时记录指导情况，加强师生交流沟通，确保指 导效果。 三、本指导手册每学年一册，每学年初发放，学年末由导师 送交所指导学生所在学院。 四、本手册要妥善保管，按时提交，并作为导师考核的主要 参考支撑材料之一。 安徽科技学院本科生导师制实施办法 （试行 ） 为深入贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大 学生思想政治教育工作的意见》（中发 〔2004〕16号）精神，推进 大学生思想政治教育精细化管理，充分发挥教师、干部在学生成 长成才过程中的重要作用，切实把全员育人、全过程育人、全方 位育人工作落到实处，学校决定在本科生中试行导师制。 一、实施导师制的目的意义 本科生导师制是学校在实行辅导员班主任制度的基础上，选 聘专任教师、管理干部担任学生指导教师，重点负责对学生的学 业和思想进行指导，实现学生个性化成长的一种教育管理模式。 导师制是提升我校教育教学工作科学化水平的一项重要举措，是 加强学生教育培养的一种重要形式，是实现学生成长成才和全面 发展的重要手段。 二、导师制实施对象 导师制的实施对象为全日制的在校本科一、二年级学生。每 年从大学一年级开始实行导师制，指导时间为期两年。以学生宿 舍为单位，原则上每位导师指导1-2个宿舍的学生。 三、导师的任职条件 （一）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。 （二）具有高度的责任心和奉献精神，爱岗敬业，为人师表， 热爱学生、关心学生成长。 1 （三）具有较丰富的教学经验，较高的专业水平，良好的教 学效果，较强的科研能力，熟悉本专业培养目标和教学计划，有 一定的专业指导能力。 （四）具有硕士以上学位、中级以上专业技术职务，原则上 教授、副教授和具有博士学位的教师均须担任本科生导师。机关 部门中具有硕士以上学位、中级以上专业技术职务或副处级以上 干部也可担任本科生导师。 四、导师的工作职责 （一）品德培养。导师要以良好的思想政治素质和道德风范 影响和教育学生，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值 观，使学生在更好地学习科学文化知识的过程中，自觉加强思想 道德修养；导师要协助辅导员班主任加强学生日常的思想政治教 育和管理，帮助学生成长成才和全面发展。 （二）专业指导。导师要指导学生了解学分制条件下主修和 辅修专业的人才培养模式、发展动态、社会需求，根据学生的学 习能力、兴趣、爱好，指导学生制订科学合理的学习计划，并对 学生选课、学习进程安排、发展方向选择、学习方法等进行指导， 引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标， 培养学生自主获取知识的能力和良好的学习习惯。 （三）学术引导。导师要引导学生开展读书活动、科学研究， 提倡有条件的导师带领学生参与课题研究，提升学生的科研素养 和科研创新能力，培养学生的科研意识和学术精神。 五、导师的聘任 2 （一）本科生导师在专任教师和管理干部中选聘，聘期两年。 凡通过岗位聘任且符合导师任职条件的教师、干部都有义务担任 本科生导师。 （二）导师聘任工作由各学院组织实施。可采取个人自荐、 学院推荐等方式确定导师名单，由学院领导小组研究后报经学校 领导组审核批准后实行。新生报到以后，组织导师与学生开展双 向自主选择，并将聘任情况报送学校领导组办公室备案。导师上 岗前由学校统一组织培训。 （三）本科生导师须保持相对稳定。导师在任期中如因进修 或工作变动等原因不能坚持指导，学院要及时更换导师，更换导 师的程序按聘任程序进行。 （四）本科生导师聘任工作坚持 “宁缺毋滥