第十四课灿烂宋元文化(二).pptVIP

灿烂的宋元文化(二) 学习目标 自主学习 四、绘画和书法 北宋张择端《清明上河图》 7.《资治通鉴》的主持编写人是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.司马睿 D.司马炎 8.宋朝最主要的文学形式是（ ） A.小说 B.戏剧 C.诗歌 D.词 * * 通过本课的教学，使学生了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、绘画及书法成就。 学习重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲 学习难点：如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。 认真阅读课文，完成练习册自主预习题，并在文中圈点出来 预习指导： 主要在课文中找出文学、词、曲、绘画、书法等方面的杰出人物、杰出作品以及他们的特点 1、作者： 2、体裁： 3、内容： 4、价值： 5、名称的由来： 北宋司马光 编年体通史 叙述了战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》 一.司马光和《资治通鉴》 《史记 》 资治通鉴》 作者 司马迁 司马光 体例 纪传体通史 编年体通史 成书 西汉 北宋 《史记 》和 《资治通鉴》的异同 姓名 生活年代 代表作品 作品风格 　 《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头·明月几时有》 《如梦令·昨夜雨疏风骤》《声声慢·寻寻觅觅》 《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·醉里挑灯看剑》 苏轼 李清照 辛弃疾 北宋 两宋 之交 南宋 豪迈奔放 委婉含蓄，清新淡雅 慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国 忧民的爱国豪情 三、感天动地的元杂剧 元曲：元杂剧和散曲的合称 元杂剧：诗歌、舞蹈、音乐 表演、宾白相结合的 戏曲艺术。 剧作家：关汉卿《窦娥冤》 散曲：配乐演唱的歌曲 元杂剧的结构 楔子——交待人物和剧情背景 第一折——开端 第二折——发展 第三折——高潮 第四折——结局 元代杂剧人物 元杂剧的角色 旦——女主角 末——男主角 净——大多是权贵、富豪、恶霸、贪官、无赖等形象 丑——刁钻、滑稽的人物 五代宋元时期，我国古代绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟，以山水画、花鸟画和风俗画的创作最为突出。著名画家有北宋的张择端、 元代的赵孟頫等。 书法是宋元时期人们普遍爱好的一项艺 术，著名的书法家有宋朝的苏轼、黄庭坚、 米芾、蔡襄和元代的赵孟頫。 张择端《清明上河图》 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。 书 画 家 赵 孟 頫 元朝大画家，他的作品列为“神品”。 “宋四家” 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 “宋四家” 书法 《秋郊饮马图》 赵孟頫 张择端 绘画 关汉卿 元曲 李清照 辛弃疾 苏 轼 宋词 司马光 史学 体裁、风格 名作 名家 类别 《资治通鉴》 编年体通史 《念奴娇?赤壁怀古》 豪放 《破阵子?醉里挑灯看剑》 豪放 《如梦令》 委婉清新、感情真挚 《窦娥冤》 《清明上河图》 “神品” 文学艺术的发展是以经济、政治的发展为基础的! 一 选择题 1 著名历史著作《资治通鉴》是一部 A 纪传体通史 B 编年体通史 C 纪传体断代史 D 编年体断代史 2.下列诗词中属于李清照的作品是 A “大江东去，浪淘尽，千古风流人。” B “知否？知否？应是绿肥红瘦。” C “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。” D “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” 5.剧院正在上演一部古典名剧，舞台上“血溅白练，六月飘雪……”请依据此情节找出这部剧的原著（　　） ?A．《红楼梦》B．《窦娥冤》C．《西厢记》D．《汉宫秋》 6.今天我们可以通过下面哪幅图观赏到北宋东京汴河沿岸的风光？（　　） ?A．《步辇图》B．《秋郊饮马图》 ?C．《清明上河图》D．《游春图》 B C B D 二 连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》 苏 轼 《资治通鉴》 辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》 司马光 《窦娥冤》 李清照 《如梦令》 苏轼作品