北师大版三年级数学上册《需要多少钱》公开课教学设计.docxVIP

北师大版三年级数学上册《需要多少钱》公开课教学设计 　　教学目标：　　1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。　　 2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。　　 3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。　　 教学重点：掌握两位数乘一位数的口算乘法。　　 教学难点：两位数乘一位数（进位）口算。　　　 教学准备：教学挂图、磁力板、图片、胶卷　　 教学过程：　　 一：谈话引入。　　 星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，他们买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱？你们愿意吗？（出示挂图）　　 (意图：激发学生的学习兴趣，拉进数学与生活的距离，为学生主动探究学习奠定基础)　　 二．探究—合作—交流　　 1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法　　 （1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？（明确游泳圈每个12元，球每个15元）　　 （2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。　　 （3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。（引出问题“买3个游泳圈需要多少钱？”）　　 （意图：通过自主探究，使学生经历发现问题、解决问题的过程，加深对乘法意义的理解，引出要重点解决的问题）　　 （4） 探究“买3个游泳圈需要多少钱？”这个问