2017-18学年高中生物第一章生物科学和我们课件苏教版必修.pptxVIP

一、人类面临的问题之一：生物多样性丧失 二、生物科学与社会：科学合理地保护动物 (1)营造全社会保护动物的氛围，利用 保护动物。 (2)依靠生物科学与技术保护动物。 ①建立 保护区；②采用 技术；③实施 ，这是保护、壮大濒危野生动物种群的重要手段；④科学引种。 (3)积极开展 的生物资源学研究。 (4)寻求广泛的国际合作，引进资金、技术和先进经验等。相关法规人工繁殖野生动物再引进工程濒危物种三、科学家不断研究：征服致病病毒路漫漫细菌显微镜过滤器生物病毒 四、像科学家一样研究：科学探究 1．提出问题 科学研究是从提出一个科学探究的问题开始的。科学探究的问题是指 而回答的问题。 2．作出假设 假设是对实验结果的 ，它也是建立在 和以往的知识、经验基础上的。能够通过收集证据预测观察 3．设计实验 设计实验的目的是 ；前提依据是学习前人的知识和经验，并掌握实验的 ，更重要的是 ；重要内容是 。 4．实施实验 实施实验就是要按照设计的实验步骤进行实验，并细致而客观地收集实验中观察到的 和测量到的 ；要求是确保数据的 和 。验证假设基本技能和技术要有创新控制变量现象准确性可靠性数据 5．分析证据 (1)标准： 。 (2)目的： 。 (3)形式： 、 。 6．得出结论 (1)前提：需重复实验多次。 (2)标准：客观、公正地分析 是否真正支持原先的假说。研究规律或趋势思考其能否支持假设表格曲线图收集的证据1．判断下列说法的正误(1)物种绝灭的内在原因是物种特化或功能基因的丧失。 (　)(2)乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的根本原因。(　)(3)大量引进外来物种可遏制生物多样性的丧失。 (　)(4)建立自然保护区都是为了保护稀有物种。(　)(5)寻求广泛的国际合作、引进资金技术和先进经验等都有 利于保护濒危物种。(　)(6)病毒是最小的细胞生物、结构简单。(　)(7)科学研究是从作出科学合理假设开始的。(　)(8)科学探究过程得出的结论都是与假设完全相吻合的，从 而证明假设是正确的。(　) 答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√ (6)×　(7)×　(8)×2．判断下列人类的生产活动，是否既有利于开发和利用野 生生物资源，又有利于保护生物多样性 (1)在鄱阳湖湖区围湖造田。(　) (2)开垦山地。(　) (3)完全禁止采伐林木。(　) (4)适时有计划地采伐林木。(　) (5)适时适量地捕获湖泊中的成鱼。(　) (6)在繁殖季节捕捞成鱼。(　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)× 3．科学家认为病毒是生物，其主要理由是(　) A．能够使动植物致病 B．能够侵染其他生物 C．能够在寄主体内完成遗传物质的自我复制 D．能够控制蛋白质合成 解析：病毒是在宿主的活细胞内寄生，不能独立地完成 新陈代谢，判断其是生物的主要理由是能在寄主体内增 殖。 答案：C4．1892年，俄国大片烟草发生枯萎腐烂病，伊凡诺夫斯 基来到疫区，他最初猜想病原体一定是某种细菌。他 的这种猜想立论是科学探究一般过程的哪一步(　) A．提出问题B．作出假设 C．设计实验 D．得出结论 解析：伊凡诺夫斯基是根据当时的疫情和细菌可以使 生物致病这些现象和事实，而对烟草致病生物作出的 一种假设。 答案：B 探究1.如何科学合理地保护动物？ [提示]　科学合理地保护动物的具体措施有： (1)加强教育和立法，提高人们对保护动物的认识和保护动物的法律意识。 (2)依靠生物科学与技术来保护动物 (3)积极开展濒危动物的生物资源学研究 (4)寻求广泛的国际合作。探究2.病毒也是生物，请讨论病毒具有哪些特征？[提示]　(1)个体微小必须用电子显微镜才能观察到。(2)主要成分仅有蛋白质和核酸两种。(3)缺少进行自主代谢的完整机制。(4)专营活细胞内寄生生活。 [例1]　通过阅读下面的短文，回答问题。 全球各地的两栖动物(青蛙就是其中的一种)的数量都在不断的减少，其中一个原因是两栖动物栖息地遭到破坏。沼泽被填充或森林被砍伐都会使该地区的环境由湿润变为干旱，两栖动物一般不能在日照强烈的干旱区域生存，但这并不是问题的症结所在，即使在栖息地未被破坏的区域，两栖动物的数量同样在不断减少。 由于两栖动物的皮肤很薄，卵没有外壳，所以它们对外界环境的变化十分敏感。如果环境中的有毒物质(如杀虫剂及其他化学物质)污染了水体，将对两栖动物的生活产生不利影响。水中含有的有毒化学物质可能导致两栖动物成体体质虚弱，两栖动物卵细胞死亡及幼体的畸变。 两栖动物的减少预示着其他动物也正面临着危胁。环境的污染会对两栖动物造成危害，但最终将影响其他动物，包括人类。 (1)上文提到的两栖动物减少的原因是什么，请简要回答。_________________________________________