国小教师资讯融入社会学习领域教学设计专业发展跟...资料.pdfVIP

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国小教师资讯融入社会学习领域教学设计专业发展跟...资料.pdf

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国小教师资讯融入社会学习领域教学设计专业发展跟...资料

國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(2/3) 期中報告(徐新逸)2004/5/26 國科會科教處92 年專題研究計畫期中報告計畫名稱：國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(2/3) 計劃編號: NSC92-2520-S-032-001 主持人：徐新逸教授執行單位：淡江大學教育科技學系執行期間：2003/8/1~ 2004/7/31 目前完成進度目錄九年一貫社會學習領域教學趨勢之初探_____________________________2 資訊融入社會科教學策略________________________________________13 資訊融入國小社會領域教學設計：以議題式STS 課程為例 ___________35 九年一貫社會學習領域教學方法新趨勢：社區參與取向教學法之探究__51 社會領域教師專業發展網站架構__________________________________62 參與推廣活動 (受邀教授計畫相關的研習班或演講) 主辦單位/研習班名稱題目日期、地點對象 100 位九年教育部: 社會領域合科教學 93.2.5 (STS)之教材教法演國立教育研究院籌備處一貫中小學九年一貫課程社會領域深示社會學習領耕種子教師研習域種子教師 50 位高雄市高雄市教育局: 資訊融入國小社會學 92.12.1 國小社會學習領域教學設計高雄市光武國小資訊融入教學種子學校研習領域種子習教師 250 位台北縣教育局: 學校e 不e, 有關係? 2.11.5 沒關係? 台北縣新埔國小台北縣中小中小學校長與主任資訊融學校長與主入教學班培訓　任 1 國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(2/3)