第23章圆教材析.pptVIP

第２３章圆教材分析 一．新课标的意见： 一．新课标的意见： 二．教参中进一步明确的： 三．新教材与传统教材的对比 四．新教材的特点： 五．教学要求：基本 五．教学要求：基本 五．教学要求：略高 五．教学要求：略高 五．教学要求：较高 六．教学建议：§23.1 　圆的认识 （２课时） 一个古老的问题：“圆材埋壁” 五．典型例题： 五．典型例题： 五．典型例题： 六．教学建议：§23.２ 与圆有关的位置关系（５课时） 一．点与圆的位置关系： 二．直线与圆的位置关系： 二．直线与圆的位置关系： 二．直线与圆的位置关系： 二．直线与圆的位置关系： 三．圆与圆的位置关系： 六．教学建议：§23.３ 圆中的计算问题　（２课时） 二．圆锥的侧面积与全面积： * * 理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点与圆、直线与圆及圆与圆的位置关系. 探索圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系，直线所对圆周角的特征. 了解三角形的内心与外心. 了解切线的概念，探索切线与过切点的半径的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点做圆的切线. 会计算弧长及扇形的面积,会计算圆锥的侧面积和全面积. 探索并了解圆的对称性以及垂径定理； 掌握切线的识别方法； 了解切线长及切线长定理； 了解内切圆、外接圆、圆的内接三角形、圆的外接三角形的概念． 章节： 课时： 概念： 定理： 作图： 要