南乌幼儿园新小班亲子体验活动方案.docVIP

南乌幼儿园新小班亲子体验活动方案 指导思想： 为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活， 使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设 计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动 促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿 一起快乐、自主地成长。 活动目标： 1、 通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思 想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育 与活动，使家园得到真正意义上的互动。 2、 让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老 师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验， 体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。 3、 让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子 在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为 孩子做好各种入园准备。 活动准备： .一个小动物手偶 .小动物粘纸（同样的6套） .姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、 小抽屉、衣物抽屉） ?亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、 彩笔等 .录音机、小班早操律动的音乐 8月27日第一次活动过程： 来园活动：9： 00——9： 30 ?找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼 ?请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的 提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包 架、鞋架、小抽屉） .请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保 育员 .家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9： 30——1 0： 00 ?放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站 后排） .老师介绍看标记学收玩具 生活活动： ?老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法 （大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） .点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子 尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮 助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整 理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：10： 00——10 : 30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励 帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报 到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名 贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片 反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日 亲子体验和开学后每天带来。 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友 熟悉儿歌，学用小水杯喝水。 与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱 再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 8月30日第一次活动过程: 来园活动：9 : 00——9： 30 ?鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼 .请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处； ?家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等 资料交给老师 ?家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记） 9： 30——10： 00 ?放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站 后排，适当与宝宝保持距离） .老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送 回家 生活活动： .老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法 ?分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心, 分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴； ?三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放 整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗 手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情 况。 快乐游戏：10： 00——1 0 : 30 巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的 鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。 “我是小小兵”玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳 简单的小班律动和早操1 一一2遍（观察动作协调能力和音 乐节奏感） 饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友 巩固儿歌，学用小水杯喝水。 全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。 离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开 口的宝宝贴粘纸。 结束提示家长给宝宝换鞋 生活活动： ?老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法 （大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾） ?点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子 尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮 助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理 餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里 快乐游戏：10： 00——1 0： 30 点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励 帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报 到，奖励粘纸。 亲子制作“我的小名片” 一一提供卡纸、粘纸、姓名 贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片 反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，