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人教版九年级化学上册 气体的制取与检验 中考课标要求 初步学会氧气的实验室制取方法和性质 初步学会二氧化碳的实验室制取方法和性质 初步学会检验氧气、二氧化碳 本节重点：1.巩固住氧气和二氧化碳的实验室制法和性质。 2.巩固住检验氧气和二氧化碳的方法。 本节难点：关于气体的制取与检验的综合实验题的解题方法的运用。 教学时数：1课时 教学过程： 一、知识回顾： ▲、氧气的制取与检验 1.药品：______、______、______ 2.原理：初步学会氧气的实验室制取方法和性质 初步学会二氧化碳的实验室制取方法和性质 初步学会检验氧气、二氧化碳________、_________、_______（化学方程式） 3.收集方法：________法或_______法 4.验满：（1）__________________； （2）___________________。 5.检验：________________________ ▲、二氧化碳的制取与检验 1.药品：_____或_____和______ 2.原理：____________（化学方程式） 3.收集方法：____________法 4.验满:______________________。 5.检验：________________________ 问题归纳： 选择气体的发生装置需考虑哪些因素？ 反应物的状态，反应条件 固液不加热型 固体加热型 你会吗？ 如何检查装置的气密性？ 问题归纳： 你知道那些收集气体的方法？ 这些方法分别需要满足什么条件？ 选择气体的收集方法需考虑气体的哪些性质？ 气体的溶解性和密度以及________________ 想一想： 1.如果想制取一瓶较纯净的氧气，应该选用哪种方法收集？ 2.如果想通过下图所示装置，得到一瓶干燥的氧气，氧气应从______端（填“左”或“右”）通入。 议一议： 如图是一种收集气体的多功能装置， 回答：（1）如果收集二氧化碳气体应 从____端通入气体； （2）如果用排空气法收集氢气应从____端通入气体； （3）如果用排水法收集氧气应从____端通入气体 问题归纳 3..归纳制取气体的一般步骤。 装配仪器、检查气密性、加入固体、加入液体、收集、验满 直击中考： 1.（2016宿迁）某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是（　　） 2.（2016永州）氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易 溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置，为防止污染环境，你认为最合理装置 是（　　） A B C D 3.（2017滨州）下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（　　） A B C D 4.（2016泰安）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（　　） A.装置①可作为CO2的发生装置 B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C.装置③可用作O2的收集装置 D.装置④是收集CO2气体的验满方法 5.（2016漳州）结合下列图示装置，回答有关问题： A A ⑴写出标号①仪器的名称：_____________ ⑵实验室用装置A制取氧气，写出反应的化学方程式______________________ 若用排水法收集氧气，要把集满氧气的集气瓶转移到桌 面上的具体操作是_________________ ⑶实验室常用和稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应 的化学方程式是_____________，生成的二氧化碳中 常含有少量气体杂质，为获得纯净的二氧化碳气 体，导管口连接的正确顺序是：a→（）→（） →（）→（）→b 6.（2015宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题： （1）仪器②的名称是?????；? （2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制 备CO2的化学方程式?_____________________；? （3）收集CO2应选用装置??（填“④”或“⑤”）；? 4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体） 来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到 的现象是气球???（填“变大”、“变小”或“不变”）， 反应方程式为_________；再加入足量的盐酸，观察 到的现象是气球??