化学人教版九年级上册二氧化碳的制取探究（第一课时）.docVIP

《二氧化碳制取的研究》教学设计 一、教学目标： 1.知道实验室制取二氧化碳的研究思路。 2.通过探究活动了解实验室制取二氧化碳的反应原理和制取装置。 3.初步学习二氧化碳的制取、验证、验满等操作。 4.运用设计装置、动手实验等方法，激发学生参与问题探究的积极性。 二、重点：实验室制取二氧化碳原理和装置的探究。 三、难点：实验室制取二氧化碳装置的设计。 四、教学用品：媒体；实验仪器和药品（试管；锥形瓶；带导管的橡皮塞；集气瓶；可乐饮料；大理石；稀盐酸；碳酸钠；澄清的石灰水等）。 五、教学过程 1.新课导入。 2.知识回顾。 （1）学生回顾实验室制取氧气的相关知识。 （2）教师总结。 3.探究活动1：探究实验室制取二氧化碳的反应原理。 （1）师生活动——议一议 （2）学生实验——做一做 （3）学生活动——说一说 （4）学生活动——想一想 （5）师生活动——理一理 4.探究活动2：探究实验室制取二氧化碳的装置。 （1）师生活动——相信你会思考 （2）师生活动——相信你会选择 （3）师生活动——相信你会变通 （4）师生活动——相信你会设计 5.探究活动3：探究二氧化碳的验证和验满。 （1）过渡与讲述。 （2）引导学生分析两者的区别。 6.探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体。 （1）回忆操作步骤。 （2）学生实验。 （3）反思评价。 7.课堂小结。 （1）学生回顾所学知识。 （2）学生回顾所用方法。 8.布置作业。 （板书设计略）