如何组织课题结题.pptVIP

* 企业资料 * 课题如何组织结题 企业资料 * 一、结题的类型 类 型 总结的时段：有阶段性 总结和全程性总结 总结的内容：有综合性 总结和专题性总结 总结的方法：有陈述性 总结和概括性总结 企业资料 * 二、结题的方式 方 式 成果认定 会议鉴定 通讯鉴定 企业资料 * 三、结题的基本程序 分析结题条件 整理研究资料 形成课题研究成果 做好课题工作总结 准备结题所需材料 申请结题验收或评审 企业资料 * （一）分析结题条件 1．课题研究的目的要求是否全部达到； 2．课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实； 3．是课题研究的成果质量，水平是否达到预期的目标； 4．是课题研究的各项资料是否齐全。?? 企业资料 * （二）整理研究资料 一类是成果材料：包括主件和附件，主要有研究报告、论文、专著等文字材料和软盘、声像、图表、模型、器具、实物等非文字成果。 二类是原始材料：即课题组为实现研究目的而获取的各种材料，包括在研究过程中进行观察、调查、实验或采用其他科研方法所形成的、具有一定保存价值的记录、表格、数据，以及课题研讨、咨询、论证等记录、书面意见。 企业资料 * 三类是课题工作材料：主要有课题立项申报书、批复文件、项目合同书、实施计划、方案、工作小结或阶段总结等。 四类是成果效益与影响材料：主要有成果检验或试行效果、实验效果、应用效果，以及发表、交流、获奖、社会评价及反映等。科研成果的效益具有滞后性，一般课题在结题时不一定产生效益，但有些实验性课题，周期较长的重大课题，应当有一些效益材料。 企业资料 * （三）准备结题所需材料 1．立项通知书； 2．研究方案或计划（及修订情况）； 3．结题申请书； 4．研究报告； 企业资料 * 5．工作报告（课题结题报告）； 6．成果分析报告（或实验检测报告，调查报告等）； 7．反映全部研究成果的印证资料（阶段研究报告、论文、研究材料等）； 8．反映研究过程的主要资料 企业资料 * 四、课题研究成果的形成 （一）研究资料的处理 材料检查：对材料进行量的检查 对材料进行质的检查 材料分类：根据事物的性质 根据事物的数量属性 材料汇总登记（内容摘要、原始登记表 ） 企业资料 * （二）对研究资料的分析 对非数量资料的分析——定性分析 对数量资料的分析——定量分析 企业资料 * 类比法 归纳法 分析与综合法 比较法 归 因 法 定 性 分 析 企业资料 * 定量分析 数量描述 频数分析 差异分析 相关分析 回归分析 预测分析 因素分析 趋势分析 企业资料 * （三）对研究结果的解释和概括 1.对研究结果的解释 ：就是对已分析的数据及其关系进行说明，揭示其意义。 ★研究结果是否为证实研究假设提供了证据？ ★是否表现出假设的变量关系模式 ？ ★研究结果是否与他人的研究结果相矛盾？ ★研究结果是否与现有的有关理论相符合？ 企业资料 *  ★研究结果是否有未考虑到的关系或非预期 的发现? ★从结果解释中引申的推论是否合理? ★研究结果的可推广性如何? ★结果解释中是否指出了有待深入研究和 进一步探讨的问题? 企业资料 * 2.研究结果的概括 一是注意立论、推论和表述的科学性。 二是注意论点、论据和论述的逻辑性。 三是注意数据和文字表述的有机统一。 四是注意典型分析和一般分析的结合。 企业资料 * 成果 显性 文字 或其 他物 化的 形式 隐性 理念 行为 兴趣 等 五、课题研究成果的形式 企业资料 * 显性成果 即以文字或其他物化的形式呈现的成果。总结性研究报告?、课题研究工作报告 、教育调查报告、教育实验报告、先进教育经验总结、学术论文、典型的教学设计案例（包括多媒体课件、教具、图表、音像资料、学生作品等）、说课材料、评课材料、有关课题研究教师和学生的获奖证书和学生考试成绩、调查报告、观察报告、个案分析等。 企业资料 * 隐形成果 即教师教学理念、行为的转变，学生学习兴趣的提高等。 企业资料 * （一）研究报告与工作报告区别 类型 性质 内容 形式 研究报告 科研成果性材料 研究什么？怎样研究？研究结果如何？ 观察、调查或实验报告等 工作报告 工作性总结材料 回答怎么样组织研究、落实科研计划？ 工作报告（方法、经验） 企业资料 * （二）工作总结报告的基本结构 课题概况 概述本项课题研究的基本情况 课题开展情况概述 课题研究成果以及对成果推广应用前景进行预测和展望 自我评价 企业资料 * （三）课题研究报告的基本格式及撰写要求 研究报告可分为： 前置（含标题、前言）、 正文、 参考文献三部分。