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PAGE PAGE 11 湖南文理学院芙蓉学院 机械电子工程专业人才培养方案　 专业代码：080307 2009- 机械电子工程专业人才培养方案　 　 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论；受到金工实习、电工电子技术实习、机械制造综合实践、数控技术实践等基本技能训练；具有从事设计制造、科技开发、设备维护和工程管理等方面实际工作初步能力的应用型高级技术人才和管理人才。　 二、基本规格 1．热爱社会主义祖国，热心为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品德优良； 2．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用本国语言、文字的表达能力； 3．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括电工电子技术、控制技术基础、机械工程材料、机械原理、机械设计、力学、机械制造技术基础、计算机辅助设计与制造、数控技术等基础知识； 4．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 5．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 6．具有较强的自学能力和创新意识,具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 7. 身体健康，心理素质好。 三、学制、毕业与学位授予 本专业学制四年，学生达到学院对本科毕业生提出的德智体美等方面的要求，完成培养方案规定的全部课程的学习和实践环节训练，修满165学分，方可准予毕业。符合学位授予条件的，授予工学学士学位。修业年限四至六年 四、专业主干课程及主要实践环节 专业主干课程：画法几何与工程制图、电工电子技术、电路分析、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械工程材料、液压与气压传动技术、机械制造技术基础、机械控制工程基础、数控技术、机械制造工艺与工装设计。 主要实践环节：金工实习、电工电子技术实习、生产实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械测绘与计算机绘图、数控技术课程设计与实践、毕业调研、毕业设计论文与答辩。 五、课程体系 按课程在知识结构中的地位和内在逻辑关系分类：分为三个体系七类课程： 通识教育课程体系——公共基础课程、素质拓展课程 专业教育课程体系——专业基础课程、专业课程、技能强化课程 综合实践环节体系——专业实践环节、拓展实践环节 按课程修读性质分类：分为必修课、限选课、任选课。 本专业课程体系用下列三种表格表述： 表5－1：机械电子工程专业课程体系基本构建一览表 课程 类别 课程编号 课程名称 修读性质 学时 （理论/实践） 学分 开设学期 备注 通识教育课程体系 01公共基础课程 F23101 思想道德修养与法律基础 必修 48（32/16） 3 1 F23102 马克思主义基本原理 必修 48(32/16) 3 3 F23103 中国特色社会主义理论概论 必修 64（32/32） 2 4 F23104 中国近现代史纲要 必修 32 2 2 F23105 大学英语（一） 必修 78 5 1 F23106 大学英语（二） 必修 68 4 2 F23107 大学英语（三） 必修 68 4 3 F23108 大学英语（四） 必修 68 4 4 F23109 计算机文化基础 必修 56(28/28) 3 1 F23110 计算机技术基础 必修 108(72/36) 5 2 F23111 大学体育（一） 必修 28 1 1 F23112 大学体育（二） 必修 36 1 2 F23113 大学体育（三） 必修 36 1 3 F23114 大学体育（四） 必修 36 1 4 F23115 文件检索 必修 16 1 3 应修学时与学分小计 790 =SUM(ABOVE) 40 02素质拓展课程 F23201 大学语文 必修 32 2 1 F23204 当代世界经济与政治 必修 36 2 5 F23206 形势与政策 必修 16 1 分散安排 F23207 心理健康教育 必修 12 1 分散安排 F23208 全院公选课（2－3门） 公选 64 4 5,6　 课程待定 应修学时与学分小计 =SUM(ABOVE) 160 10  课程 类别 课程编号 课程名称 修读性质 学时 （理论/实践） 学分 开设 学期 备注 专业教育课程体系 03专业基础课程 F23301 高等数学A（一）、（二） 必修 164（84、80） 10 1、2 F23302 大学物理 （一）、（二） 必修 72（36、36） 4 2、3 F23303 大学物理实验（一）、（二）　　 必修 24（16、8） 1 2、3 F23304 画法几何与工程制图(一) 必修 64 4 1 F23305 画法几何与工程制图(二) 必修 32 2 2 F23306 线