语文名师版研究于漪.docVIP

第一节　于漪及其思想研究的现状 l? 教学目标 1.了解于漪。 2.了解于漪思想研究的现状。 l? 学习导引 1.结合于漪教学中的具体实例，理解于漪的教学思想。 2.从资料室、图书馆中查阅与于漪相关的参考资料，加深自己的理解。 l? 教学重点 1.通过本章的学习，了解于漪其人及教育教学思想研究现状。 2.了解于漪语文教学思想及其实践。 3.了解于漪语文教学思想及其对当前语文教学的启示。 ? 第二节　于漪语文教学思想研究 l? 教学目标 1.了解于漪对语文学科性质与目标的思考。 2.了解于漪的语文教学方法。 3.了解于漪语文教师观以及对课程改革的思考。 l? 学习导引 1.结合于漪教学的具体实例，理解语文教学的方法。 2.从资料室、图书馆中查阅与信息以及信息科学相关的参考资料，加深自己对于漪的性质观、目的观和教师观的理解。 ? 第三节　于漪语文教学思想对当前语文教学的启示 l? 教学目标 1.理解语文教育与人文精神的关系。 2.了解情感教育对语文教育方法的影响。 3.通过对于漪教育理念的分析，加深对素质教育的理解。 l? 学习导引 1.结合于漪语文教学的具体实例，理解素质教育和人文精神的理念。 2.从资料室、图书馆中查阅与于漪相关的参考资料，加深自己对于漪教学思想的理解，从而掌握于漪语文教学思想对当前语文教育的启示。 第一节　于漪及其思想研究的现状 一、于漪简介 于漪（1929—)，