北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计PPT课件.docxVIP

北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计PPT课件 　　北师大版四年级上册品德与社会《乡音乡情》教案教学设计PPT课件　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　主题二. 扎根在家乡的传统　　课题1.乡音乡情　　教学目标：　　1.了解起源于家乡的民间艺术极其特点。　　2.了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。　　3.深化对民间艺术的认同感。　　教学内容：　　P66—67　　课时安排：　　1课时　　教学准备：　　1.教师搜集一些反映自己家乡和其他少数民族地区民间戏剧、音乐舞蹈等的录音、录象资料。　　2.学生搜集一些自己家乡的传统手工艺品。　　教学活动：　　1.导入。　　师：“每个人都有自己的家乡，流传着不同于其他地方的音乐、戏剧、舞蹈以及风格不同的传统手工艺品等，他们是我们家乡人的性格、思想和情感的体现，反映了具有家乡特色的风俗习惯、劳动和生活状况。哪位同学会唱我们家乡的民歌？会跳我们家乡的舞蹈？请表演给大家看看吧。”　　学生表演。对表演好的学生给予口头表扬。　　2.欣赏　　（1）放几段不同地区的民间音乐或歌曲，请大家欣赏。要求学生边听边辨析，从中说出哪段是自己家乡的音乐，哪几段是其他地方的音乐，并说出省名。在整个欣赏活动中，教师可做适当的指导，引导学生体会乡音乡情是家乡人的性格、思想和