班级管理的一点考.pptVIP

班级管理的一点思考太和一中 2012-8-18 自我介绍： 2012届高三年级副主任，试验A班班主任。所带班级2009年考入清华3人，2011年科大少年班3人，2012年市理科状元(张亚驰），市理科第二名董力夫，考入清华北大5人，一人考取美国伯克利大学（2012年世界排名第四） 一 班级的组建 1 太和一中班级的组建情况： A班（每届不完全一样） B班（一个年级5个班左右） 班主任以理科老师为主，任课老师是每个年级的主力军 C班（一个年级25个班左右） 2 我对班级组建的一些思考： 构建和谐教师队伍，减少内耗，一个班级的老师要拧成一股绳，班主任是领头人，是一个班的灵魂，不仅要组织好学生，还要组织好任课教师。太和一中的具体做法是：年级聘班主任，班主任聘老师，给班主任充分的权利。 重点班需要什么样的班主任，什么样的教师？ 我们应努力把学生培养成为这样的人： 在校，是一个有个性、会学习、懂感恩的好学生； 在家，是一个有孝行、会自理、懂尊重的好孩子；在社会，是一个有教养、会共处、懂礼仪的好公民； 走出校门是一个有益于社会的杰出人才。 这是太和一中培养学生的理念，作为一位班主任—--对学生培养的最有力的执行者，应深刻理解学校的理念，以减少内耗