《看戏》反思及教案.docxVIP

《看戏》第一课时教学简案 光谷五小唐文茹 课文名称 《看戏》 科目 语文 教学对象 四年级学生 课时 第一课时 一、教材内容分析 《看戏》这篇课文位于鄂教版四年级下册第六单元。该单元三篇文章均为散文，且带有浓厚的中国传统文化色彩，包含了深厚的感情。《看戏》这篇课文语言优美，结构清晰，通过学习这篇课文，可以让学生感受到中国传统文化的魅力。 二、教学目标 知识与技能 1、认识并掌握课文生字词； 2、能够概括课文主要内容； 过程与方法 1、通过多种形式朗读，感受文章之美； 2、小组合作，自主探究，体悟文章的写法； 情感态度价值观 了解京剧艺术，体会中华传统艺术之美。 三、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 1、谈话导入 与生交谈关于戏剧的相关问题。 回想自己所知道的与戏剧相关的知识。 激发学生学习兴趣 2、质疑课题， 质疑课题，思考可以从课题中获得哪些信息。 培养学生探究能力，勤于思考。 3、初读课文， 把握字词 出示生字词 读准字音，理解词义。找出词语之间的联系。 字词为基础 4、回归课文， 把握文意 通读课文，联系质疑课题阶段同学所提的相关问题，通过补充课题的方式概括文章的主要内容。 锻炼学生概括能力，通过方法的知道，让学生了解如何对课文内容进行概括。 5、细读课文； 深入理解 读课文1、2自然段，思考：如果你此时位于劳动剧场，你眼中的