原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第八章发明
第八章 发明
主备：刘瑞霞
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解《 世界地图引出的发明》、《救命的图钉》、《季羡林“抄书”》这三篇课文的主要内容。
2、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。
3、积累好词好句。
教学课时：一课时
教学过程:
一、创设情景、谈话导入
二、学习《世界地图引出的发明》
1、默读课文。
简单的说一说文章的主要内容。
2、通过阅读提出疑难问题，同学之间相互讨论解决。
问题：
（1）魏格纳的奇妙的想法是怎样产生的？有了这个想法之后，他做了些什么？
（2）魏格纳发现了什么重要证据，证明他的假想是正确的？
（3）魏格纳重大的发现靠的是什么？
3、总结：魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。
三、学习《救命的图钉》
1、课文主要讲了一件什么事？
2、这篇文章告诉我们一个什么道理？
小结：不要轻易去否定一个人的作用和价值，永远不要轻视身边的“小人物”，关键时刻说不定就是你的大福星，甚至会改变你的命运呢！
四、学习《季羡林“抄书”》
1、学生根据要求自学（出示自学要求）：
A、自由读课文，读准字音，读通课文。
B、有感情地朗读课文。
2、积累你喜欢的句子。
（1）、再次读课文，回忆文章的主要内容。
（2）、请提出你们不懂的地方，大家互动解读。
（3）、积累你喜欢的句子。
小结：原来大师并没有我们想象中的那些“大”，而是时时处处从“小”入手，从“细”落实，季羡林以这样出人意料的方式满足了学生的“借书”要求，确实令人敬仰、敬重。
五、作业
摘抄你最喜欢的词语、句子和段落。
文档评论（0）