黄河颂教学设计及即流程图.doc.docVIP

《黄河颂》教学设计及流程图 一、指导思想及教学理念： “面向全体学生，全面提高学生的语文素养；重视提高学生的文化品位和审美情趣。”是语文新课程标准的重要理念，本着这样的思想，我设计并实施了《黄河颂》这节研究课。 二、教学对象分析： 本课面对的是初中一年级学生，感性思维较强，但也初步具备了一定的抽象思维能力和逻辑辨证能力。 三、课标 新课标强调全面提高学生的语文素养，全面提高学生语文思维，要教给学生过程方法，使学生切实体会到语言文字的魅力，并热爱祖国语言文字，本课结合课标精神进行了设计。 四.学习目标及重点： 1知识目标： 80%的同学能够流利朗读全文，并能有感情朗读某一段落。通过合作学习能正确说出一些语句所运用的修辞方法及深刻内涵。 2 过程方法目标： 培养朗读诗歌能力，初步鉴赏歌词能力。 3 情感态度价值观目标： 理解歌词内容，启发学生热爱黄河、热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点： 有感情朗颂诗歌，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。 五、教学准备：多媒体课件 电脑 教学过程： 授课程序 教师活动 学生活动 设计意图 媒体应用 一、 创设情境 导入新课 1、播放课件《黄河颂》歌曲 2、教师导语引入： 思考：展开联想、想象，说说你听到了什么？ 倾听 联想、想象，说说听到了什么 激发情感，引发兴趣，调动学生视听愉悦，激发学生情感动机 多媒体插播歌曲